หน่วยที่ 1 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา

การใช้เหตุผลเชิงตรรกะมาแก้ปัญหาคืออะไร

• การแก้ไขปัญปัญหาโดยการนำกฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขมาใช้พิจารณา

• การแก้ไขปัญหาโดยคำนวณตัวเลข

• การแก้ไขปัญหาโดยการถามคนรู้จัก

• ผิดทุกข้อที่กล่าวมา

ในช่องว่างต้องเติมเลขอะไร จาก 1-9

• 1

• 2

• 3

• 4

เกมในข้อใดต้องใช้การแก้ปัญหาเชิงตรรกกะ

• เกมบิงโก

• เกมปาเป้า

• เกมซุโดกุ

• เกมโดมิโน่

ข้อใดไม่ใช่ข้อดีของการคิดแก้ปัญหาอย่างมีตรรกะ

• ทำให้เกิดโอกาสผิดพลาดน้อย

• ทำให้ไม่เชื่อเรื่องอะไรง่าย ๆ

• ทำให้ความคิดที่นำเสนอได้รับการยอมรับจากผู้อื่นมากขึ้น

• ทำให้เสียเวลาในการตัดสินใจ

ข้อใดบอกขั้นตอนการทำพิซซ่าได้ถูกต้อง

• นวดแป้ง>ทำให้แป้งเป็นแผ่น>ตกแต่งหน้า>อบ

• นวดแป้ง>ตกแต่งหน้า>ทำให้แป้งเป็นแผ่น>อบ

เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้อย่างไร

• ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา

• ช่วยป้องกันปัญหาไม่ให้เกิดขึ้นอีก

• ช่วยเพิ่มความซับซ้อนในการแก้ปัญหา

• ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา

ปุ้ม ปู ปลา เปรี้ยว เป็นพี่น้องกัน เปรี้ยวบอกว่าเขามีพี่หนึ่งคน

     มีน้องสองคน ปูบอกว่าเขามีพี่สามคน ปลาบอกว่า เขามีน้อง

     หนึ่งคน ใครอายุมากที่สุด

• ปุ้ม

• ปู

• ปลา

• เปรี้ยว

ฝนกินขนมจำนวน 3 ชิ้น สามารถเขียนการทำงานแบบวนซ้ำที่มี

    จำนวนครั้งแน่นอนได้อย่างไร        

• เริ่มต้น > กินขนม > หยุดกิน

• เริ่มต้น > กินขนม 3 ชิ้น > หยุดกิน

• เริ่มต้น > กินขนมชิ้นที่ 1 > กินขนมชิ้นที่ 3 > หยุดกิน

• เริ่มต้น > กินขนมชิ้นที่ 1 > กินขนมชิ้นที่ 2 > กินขนม

  ชิ้นที่ 3 > หยุดกิน

ข้อใดเป็นการทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอน

• ปุยรับประทานยาตามที่หมอสั่งจนกว่าจะหายป่วย

• บอลวิ่งออกกำลังกายรอบสนามไปเรื่อย ๆ

  จนกระทั่งเหนื่อย

• แดนโดนทำโทษให้เก็บขยะในสนามไปเรื่อย ๆ จนครบ100 ชิ้น

• แบมเก็บเงินวันละ 10 บาทไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะพอซื้อหนังสือการ์ตูน

ปูมีนัดส่งของให้ลูกค้าเวลา 15.00 น. หากปูเดินทางโดย

        รถจักรยานยนต์จะใช้เวลา 15 นาที หากเดินทางโดยรถยนต์

        จะใช้เวลา 40 นาที ถ้าขณะนี้เป็นเวลา 14.30 น. ปูควร

        เดินทางด้วยวิธีใด จึงจะส่งของให้ลูกค้าทัน

• รถยนต์

• รถจักรยานต์ยนต์

• ทันทั้ง 2 วิธี

• ไม่ทันทั้ง 2 วิธี