MD3.0 Marc teòric Àrea 3

Diem que l'àrea 3 és nuclear i fonamental dins el Marc de Referència de competència digital perquè... (Escull dues respostes).

• Té a veure amb l'avaluació de l'alumnat
• Implica l'ús de la tecnologia dins del procés d'ensenyament
• Té a veure amb la pràctica reflexiva del docent
• Té relació amb una de les funcions principals dels docents, que és l'elaboració de la programació didàctica

Quines d'aquestes competències formen part de l'àrea 3, Ensenyament i Aprenentatge?

• Ensenyament
• Orientació i suport en l'aprenentatge
• Aprenentatge entre iguals
• Aprenentatge autoregulat.
• Accessibilitat i inclusió.

La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Creo una gimcana, amb suport d'altres docents, utilitzant codis QR que permetin accedir a la presentació de les proves que ha de fer la classe amb la finalitat de consolidar els aprenentatges sobre l'ecosistema que envolta el centre i recullo els resultats en un formulari digital.

• Aprenentatge autoregulat
• Orientació i suport en l'aprenentatge
• Ensenyament
• Aprenentatge entre iguals
• No correspon a cap d'aquestes.

La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Selecciono l'eina de comunicació digital més adequada segons la finalitat didàctica per la qual serà aplicada, per exemple, el fòrum per obrir un debat a classe, la pissarra digital virtual per aclarir conceptes, anotacions en PDF per explicar elements concrets en una tasca, etc.

• Ensenyament
• Aprenentatge autoregulat
• Aprenentatge entre iguals
• Orientació i suport en l'aprenentatge
• No correspon a cap d'aquestes.

Tria quina de les següents afirmacions representaria una pràctica docent que aborda la competència 3.4, Aprenentatge autoregulat

• Conec diverses tecnologies digitals que em permeten implementar estructures d'aprenentatge entre iguals.
• Utilitzo, amb ajuda d'altres docents, programari d'elaboració de mapes mentals perquè l'alumnat analitzi i plasmi de forma conscient les seves idees prèvies sobre un tema
• Utilitzo, assessorat per altres docents, el joc de les endevinalles amb emoticones, perquè l'alumnat valorin la importància de l'ús de recursos no textuals per poder mostrar l'emotivitat que acompanya un missatge.
• No hi correspon cap d'aquestes.

La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Creo, amb el suport d'un altre docent, equips i diferents canals de comunicació en l'eina de videoconferència del meu centre per desenvolupar les tasques col·laboratives.

• Aprenentatge entre iguals
• Ensenyament
• Aprenentatge autoregulat
• Orientació i suport en l'aprenentatge
• No correspon a cap d'aquestes.

La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Selecciono, amb el suport d'un altre docent, les estratègies de pensament que ha d'aplicar el meu alumnat en l'elaboració del seu diari digital d'aprenentatge.

• Ensenyament
• Aprenentatge entre iguals
• Aprenentatge autoregulat
• Orientació i suport en l'aprenentatge
• No correspon a cap d'aquestes.

Tria quina de les següents afirmacions representaria una pràctica docent que aborda la competència 3.3, Aprenentatge entre iguals.

• Utilitzo pautes de reflexió que m'ajuden a crear un model de docent competent.
• Conec activitats perquè l'alumnat aprengui a utlitzar les funcions d'ajuda de les eines ofimàtiques.
• Seguint les pautes establertes en una rúbrica d'avaluació de la meva programació, sol·licito al meu alumnat que elabori un vídeo de presentaci
• No hi correspon cap d'aquestes.

La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Planifico i poso en pràctica, amb ajuda, una activitat ludificada utilitzant una extensió de l'entorn virtual d'aprenentatge del centre.

• Orientació i suport en l'aprenentatge
• Aprenentatge entre iguals
• Aprenentatge autoregulat
• Ensenyament
• No correspon a cap d'aquestes.

La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Configuro, sota supervisió, grups i agrupaments en l'entorn virtual d'aprenentatge del centre perquè el meu alumnat desenvolupi treballs col·laboratius i hi incloc fòrums que els permeten comunicar-se de manera asíncrona.

• Orientació i suport en l'aprenentatge
• Aprenentatge entre iguals
• Aprenentatge autoregulat
• Ensenyament
• No correspon a cap d'aquestes.