วัดและประเมินผลการศึกษา เทอม2

ข้อใดควรใช้การประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment) มากที่สุด

• การแสดงคอนเสิร์ตของวง PKRU Brand

• การทำแบบฝึกหัด Anatomy

• อธิบายสาเหตุการเกิดสุริยุปราคา

• ออกแบบวิธีการออกกำลังกายแบบ weight training

การวิเคราะห์ข้อสอบเป็นรายข้อ มีจุดมุ่งหมายเพื่อต้องการทราบคุณภาพใด

• ค่าความยากง่าย

• ค่าอำนาจจำแนก

• ค่าความเชื่อมั่น

• ค่าความเที่ยงตรง

คุณลักษณะของข้อคำถามที่มีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ตรงกับคุณภาพข้อใด

• ค่าความยากง่าย

•  ค่าอำนาจจำแนก

•  ค่าความเชื่อมั่น 

• ค่าความเที่ยงตรง

พิจารณาค่า p ค่า r ต่อไปนี้ ข้อใดแยกกลุ่มเก่ง-อ่อนได้ดีที่สุด

• P = 0.80

  r = 0.25

• P = 0.50

  r = 0.75

• P = 0.68

  r = -0.87

• P = 0.21

  r = 0.40

พิจารณาค่า p ค่า r ต่อไปนี้ ข้อสอบ ข้อใดยากที่สุด

• P = 0.80

  r = 0.25

• P = 0.50

  r = 0.75

• P = 0.68

  r = -0.87

• P = 0.21

  r = 0.40

ครูอิงฟ้าต้องการรวมคะแนนจากข้อสอบหลายฉบับแต่ละฉบับมีคะแนนเต็มไม่เท่ากัน ควรใช้คะแนนชนิดใดในการรวมคะแนน จึงจะมีความเหมาะสมมากที่สุด

• คะแนนดิบ

•  คะแนนเฉลี่ย

• เปอร์เซ็นต์ไทล์  

• คะแนนมาตรฐาน

ในการสอบหนึ่ง  คนที่ได้คะแนนมาตรฐาน Z score เป็น 0 เขาจะมีคะแนน T score เท่าไร

• 0

• 10

• 50

• 75

นักเรียนที่ได้คะแนนมาตรฐาน T score ต่ำกว่า 50 หมายถึงอะไร

• นักเรียนได้คะแนน z score ติดลบ

• นักเรียนได้คะแนน z score เป็น 0

• นักเรียนได้คะแนน z score เป็นค่าบวก

• ข้อมูลไม่เพียงพอในการตอบ

โจอี้ได้เกรด  ร   ในวิชาสังคมศึกษา เนื่องจากไม่ส่งงาน 1 ชิ้น

ภายหลังส่งงานแล้ว  โจอี้มีโอกาสได้เกรดอะไร

• 0 – 4  

• มส.

• ผ่าน

• ดีเยี่ยม

หนุ่ม ได้เกรด  0   ในวิชาคณิตศาสตร์ภายหลังสอบแก้ตัวแล้ว 

หนุ่มมีโอกาสได้เกรดอะไร

• 1

• 1-4

• ผ่าน

• ดี