Roberto Herrera Espinosa

1.- Conjunto de rasgos, capacidades, habilidades, conocimientos y competencias que, aunados a ciertas actitudes, permiten que la persona sea acreditada legalmente por una institución educativa, a fin de que sea reconocida dentro de la sociedad como un profesional

• CURRICULUM

• PERFIL DE EGRES0

• APRENDIZAJES

• FASES

2.- Que se requiere para lograr que el perfil de egreso sea alcanzado por los estudiantes

• iNTERRACCION ENTRE EL ESTUDIANTE, EL MAESTRO Y EL CURRICULO

• ABORDAR TODOS LOS CONTENIDOS DEL CURRICULO

• FACILITAR EL DESARROLLO DE LA MEMORIA

• LOGRAR QUE EL ALUMNO DESAROLLE SU PENSAMIENTO CRITICO

3.- Son algunos elementos del plan de estudios:

• La nueva reforma (NEM)

• Aprendizajes esperados

  Aprendizajes sustantivos

  Perfil de egreso

• Plan y programa

  Contenidos

  Orientaciones curriculares

• Perfil de egreso

  Campos formativos

  Ejes articuladores

  Fases

7.- RASGO DEL PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA

que consiste a tener conocimiento de los derechos a una vida digna, decisiones sobre su cuerpo, identidad nacional y colectiva, bienestar, responsabilidad y con su comuniidad.

• Viven, reconocen y valoran

• Reconocen sus derechos

• Mejoran

• Desarrollan sus potencialidades

4.- La maestra Eus de la TSE. "Fray Pedro de Gante", le comenta a los padres de familia de la localidad de San Felipe,; la importancia de ayudar a sus hijos a realizar las actividades escolares de los campos formativos de Lengua Oral y Escrita; y Pensamiento Matemático, ya que contribuyen a definir el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica. Selecciona la opción correcta que hace valido la sugerencia didáctica que menciona la docente y que se relaciona con la Nueva Escuela Mexicana.

• Estandares curriculares

• Perfil de egreso

• Campos formativos

• Aprendizajes esperados

6.-El Maestro Héctor Rivas, va a evaluar a sus alumnos de 1° grado grupo "B", con el uso del instrumento del SISAT, donde considera la habilidad lectora, con el propósito de que sus estudiantes se integren a la cultura escrita, y puedan comunicarse en más de una lengua, con la ayuda de las habilidades digitales y actividades de desempeño de aprender a aprender. Identifica la competencia que quiere desarrollar el docente de Educación Básica a lo largo de la vida de los alumnos(a), como lo indica la Nueva Escuela Mexicana.

• Competencia para el manejo de situaciones del mundo moderno

• Competencia para la convivencia intercultural

• Competencia para el aprendizaje permanente

• Competencias para el manejo de la información.

7.- RASGO DEL PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA ______________los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática; actúa con responsabilidad social y apego a la ley.

8.- RASGO DEL PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA _______________Procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

10.- RASGO DEL PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA _________________ analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.

9.- RASGO DEL PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA

____________al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.