Metode Penelitian Sosial

Wawancara merupakan percakapan yang diarahkan pada masalah tertentu. Kegiatan ini merupakan proses tanya jawab secara lisan dari dua orang atau lebih yang saling berhadapan secara fisik (secara langsung). Salah satu kelebihan dari instrumen pengumpulan data dengan wawancara adalah ....

• Menggali informasi lebih dalam

• Tidak memakan waktu lama

• Dapat dijawab pada waktu senggang

• Mudah diolah data penelitiannya

• Responden menjawab pertanyaan dengan bebas

Penelitian menghasilkan pemahaman yang mendalam mengenai suatu fenomena sosial, menjelaskan mengapa fenomena terjadi, dan bagaimana penerimaan masyarakat terhadap fenomena. Penelitian yang dimaksud adalah .....

• Kualitatif

• Deskriptif

• Eksplorasi

• Eksplanasi

• Kuantitatif

Dalam penelitian Kualitatif, jika peneliti menginginkan hasil penelitian yang baik diperlukan wawancara mendalam. Namun untuk topik penelitian tertentu seperti korban KDRT, terkadang sulit untuk menggali informasi secara mendalam. Maka dari itu peneliti perlu untuk melakukan ....

• Mengganti topik penelitian

• Menyiapkan banyak pertanyaan

• Mencari banyak informan cadangan

• Observasi mengenai lokasi penelitian

• Building rapport (membangun kedekatan hubungan)

Berikut yang termasuk dari fungsi penelitian yaitu?

• Menjelaskan latar belakang tentang terjadinya sutau fenomena

• Penulisan penelitian harus disusun secara sistematis

• Untuk menjelaskan fenomena dengan subjektif

• Penelitian harus berdasarkan bukti dan fakta dari sebuah pernyataan

• Menejelaskan sebuah fenomena melalui hasil Generalisasi

Variabel penelitian yang baik adalah variabel yang memiliki hubungan, yaitu ….

• Apabila suatu variabel dapat menjadi sebab dan juga akibat dari variabel lainnya

• Terjadi jarak pemisah yang jelas antara masalah yang akan diteliti dan kenyataan

• Bahwa setiap variabel dapat diukur melalui alat ukur yang valid tidak lain melalui statistik

• Rumusan-rumusan masalah yang jelas mengandung tidak adanya hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat

• Tidak adanya hubungan yang jelas antara masalah yang diteliti dan isi penelitian

Salah satu contoh kecenderungan positif dari kesimpulan penelitian sosial adalah . . . .

• Semakin tinggi tingkat pendidikan, semakin rendah tingkat kejahatan

• Semakin banyak pasar swalayan, semakin rendah saya beli masyarakat

• Semakin tinggi angka pengangguran, semakin tinggi tingkat kejahatan

• Semakin baik perekonomian nasional, semakin sedikit penduduk miskin

• Semakin tinggi pengikut KB, semakin rendah pertumbuhan penduduk

Perhatikan hal hal berikut!

1.) kota terbit

2.) nama penulis buku

3.) nama penerbit buku

4.) tahun terbit buku

5.) judul buku

Urutan penulisan daftar pustaka yang benar adalah nomor . . . .

• 1,2,3,4,5

• 2,4,5,1,3

• 3,4,5,1,2

• 4,5,1,2,3

• 5,1,2,3,4

Perhatikan ciri ciri tersebut!

1.) Pembahasan masalah penelitian lebih mendalam

2.) Peneliti mengolah data tidak dengan statistik

3.) Peneliti berusaha menjelaskan gejala sosial dalam masyarakat secara kualitatif

Ciri cirri tersebut menunjukan jenis penelitian . . . .

• eksploratif

• deskriptif

• korelatif

• eksperimen

• komparatif

Peneliti telah merumuskan masalah dan akan mengumpulkan data dengan responden yang jumlahnya sangat banyak sehingga ia memutuskan menggunakan kuesioner. Keputusan menggunakan kuesioner tersebut ia lakukan dengan mempertimbangkan kelebihannya, yaitu ...

• Data yang diperoleh sifatnya lebih rinci dan personal

• Dapat memperoleh data dengan mudah dan cepat

• Pembuatan instrumen cenderung lebih mudah dianalisis

• Mampu merekam peristiwa secara utuh dan langsung

• Memperoleh data berupa angka yang lebih objektif

Guru meminta peserta didik melakukan penelitian sosial sederhana dengan mengamati kondisi sosial di lingkungan sekitar. Hasil pengamatan ditulis dalam bentuk laporan dan dipresentasikan di depan kelas, manfaat kegiatan tersebut bagi peserta didik yaitu . . . . .

• menciptakan situasi tertib dalam berdiskusi

• memperoleh masukan penyelesaian masalah

• melatih keberanian mengeluarkan pendapat

• mengukur keberhasilan belajar

• melatih menjadi notula rapat yang mahir