Complementos de Formación MAES – Especialidad de Música

El texto legal que rige los principios fundamentales de la educación en España es la…

• Ley Orgánica 3/2020

• Ley Orgánica 3/2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006

• Ley Orgánica 2/2006

• Ley Orgánica 2/2006, por la que se modifica la Ley Orgánica 3/2020

El Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo establece…

• La ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria

• La ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

• La evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria

• La atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria

La Orden EFP/754/2022, de 28 de julio, regula el currículo de ESO…

• A nivel nacional

• En Andalucía, previa publicación en el BOJA

• En el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y FP (Ceuta y Melilla)

• En Ceuta y Melilla, ya que ambas tienen transferidas las competencias en educación

Según el Real Decreto 217/2022 sobre la «organización del primer al tercer curso» en Educación Secundaria Obligatoria, la materia de Música se imparte…

• Obligatoriamente, durante toda la etapa, que pueden distribuirse en uno, dos o tres cursos.

• Obligatoriamente, durante toda la etapa, que deben agruparse en un único curso

• Optativamente, durante toda la etapa, que pueden distribuirse en uno, dos o tres cursos

• Optativamente, durante toda la etapa, que deben agruparse en un único curso

Según el Real Decreto 217/2022 sobre la «organización del cuarto curso» en Educación Secundaria Obligatoria, la materia de Música…

• Se imparte de forma obligatoria

• Se imparte de forma opcional

• No está contemplada para dicho curso

• Se imparte solo para la especialidad de Artes Escénicas, Música y Danza

A pesar de la flexibilidad otorgada por las administraciones en la distribución horaria en los inicios de implantación de la LOMLOE, la nueva normativa establece que la materia de música (en toda la etapa obligatoria) se impartirá durante…

• 1h semanal

• 2h semanales

• 3h semanales

• Dependerá de lo que establezca cada centro educativo

Siguiendo lo estipulado por el Real Decreto 984/2021, el Bachillerato Musical podrá ser cursado desde…

• Cualquier modalidad

• Ninguna modalidad, ya que desaparece

• La modalidad de Artes, exclusivamente

• La modalidad de Artes y –en su defecto– Humanidades

Los elementos curriculares que transversalmente deben ser tenidos en cuenta durante toda la etapa educativa y en todas las materias son...

• Perfil de salida, Competencias clave, descriptores operativos y objetivos específicos

• Perfil de salida, Competencias clave, descriptores operativos y objetivos de etapa

• Perfil de salida, Competencias clave y descriptores operativos

• Perfil de salida, Competencias específicas y descriptores operativos

Los elementos curriculares que están directamente relacionados con las diferentes materias son…

• Saberes básicos, Competencias específicas y criterios de evaluación

• Saberes básicos, Competencias clave y criterios de evaluación

• Saberes básicos, Competencias específicas y criterios de calificación

• Saberes básicos, Competencias clave y criterios de calificación

Las competencias clave son un total de…

• 6

• 7

• 8

• 9