T.6 El currículum en E.I.

  ¿Qué ley establece el currículo en Educación Infantil?

• La ley orgánica de 3/2020, de 29 de diciembre,

• solo a) es correcta

• el Decreto 100/2022 del 29 de julio del Consell

• a) y c) son correctas

¿Quién puede confeccionar los currículos?

• El ministerio de Educación elabora las enseñanzas mínimas para una formación común y validar los títulos en el Estado

• Las administraciones educativas de las comunidades autónomas a partir de las enseñanzas mínimas

• sólo a) es correcta

• a) y b) son correctas

¿Qué componen los currículos?

• -Los Objetivos

  -Competencias

  -Saberes

  -Métodos pedagógicos

  -Criterios de Evaluación

• -Los Objetivos

  -Competencias

  -Contenidos

  -Métodos pedagógicos

  -Evaluación

• sólo a) es incorrecta

• a) y b) son correctas

Niveles en que se establece el desarrollo curricular en educación infantil

• Las enseñanzas mínimas y

  El currículo

• La propuesta pedagógica y

  La programación de aula

• sólo a) es incorrecta

• a) y b) son correctas

Cual de todos es un principio pedagógico

• Facilitar el máximo desarrollo de cada niño y niña

• Incluir la educación en valores

• Llevar a cabo un ambiente de afecto y confianza para potenciar la autoestima y establecer un apego seguro

• todos son correctos

¿Qué persigue el Real Decreto 95/2022?

• Facilitar el máximo control de deportistas en acción

• Incluir la educación en todos los matrimonios

• Una intención unificadora de la E.I.como una única etapa educativa “con identidad propia”.

• Todas son correctas

Principios generales comunes a ambos ciclos de E.I.

• -  la voluntariedad.

  -  La ingratutud.

  -  La exclusión educativa.

• -  la voluntariedad.

  -  La gratuidad.

  -  La inclusión educativa.

• -  la voluntariedad.

  -  La gratuidad.

  - Las ganas de estudiar

¿Qué ley define los objetivos y competencias clave mínimas para cada etapa?

• El Real Decreto 95/2022, 1 de febrero

• El Decreto 100/2022 del 29 de julio

objetivos de etapa que se plantean para la educación infantil

• Conocer su propio cuerpo y el de los demás

• Observar y explorar su entorno familiar, natural y social

• Adquirir progresivamente más autonomía

• Todas son correctas

competencias Clave

• -comunicación lingüística

  -plurilingüe

  - digital

  -Ciudadana

• Competencia emprendedora

• conciencia y expresión cultural.

• Todas son correctas