Semana 3 - Módulo 8

Semana 3 - Módulo 8

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Preguntas de Investigación

Preguntas de Investigación

University - Professional Development

7 Qs

Tipos de Pedagogía

Tipos de Pedagogía

Professional Development

10 Qs

Javesalud 1

Javesalud 1

Professional Development

9 Qs

Metodologías activas apoyadas con tecnología di

Metodologías activas apoyadas con tecnología di

Professional Development

6 Qs

Tipos de investigación social

Tipos de investigación social

Professional Development

5 Qs

INVESTIGACIÓN ACCIÓN II

INVESTIGACIÓN ACCIÓN II

Professional Development

4 Qs

Procesar información

Procesar información

Professional Development

10 Qs

Prueba Quizziz VII Encuentro de Analistas DAC

Prueba Quizziz VII Encuentro de Analistas DAC

Professional Development

10 Qs

Semana 3 - Módulo 8

Semana 3 - Módulo 8

Assessment

Quiz

Social Studies

Professional Development

Medium

Created by

Hermila Citlaly Valenzuela Beltrán

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Son ventajas del estudio de la investigación social para solucionar un problema

Para conocer lo situación real de la población que puede verse afectada por la violación de cualquiera de sus Derechos Humano

crea conciencia y permite a los gobernantes y sociedad civi

Crea propuestas de mejora que permitan mejores condiciones de vida a la ciudadanía.

Para conocer la problemática de la población

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Ejemplo de problema social relacionado con los DDHH

Exclusión o trato diferenciado motivado por razones del origen étnico o nacional, género, edad, discapacidades, condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil.

Violencia contra la mujer. Desigualdad en el acceso de oportunidades.

Migración por razón de falta de oportunidades laborales.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Planteamiento del problema de investigación

Reflexiona con preguntas como: ¿Qué tema se quiere tomar como eje de la investigación? ¿Por qué y para qué? ¿De dónde se parte y a dónde se pretende llegar?

Consiste en delimitar y describir la situación que se investigará a través del trabajo académico

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Son aquellas que contienen información organizada y elaborada, producto del análisis, síntesis y reorganización de las fuentes primarias, entre las que se encuentran: diccionarios, enciclopedias, antologías, directorios, anuarios, bibliografías, catálogos, boletines de sumarios, índices de citas o índices de impactos, obras de referencia, entre otras. La validez se evalúa sobre la base de todos los tipos de evidencia. Cuanta mayor evidencia de validez de contenido, de validez de criterio y de validez de constructo tenga un instrumento de medición, éste se acercará más a representar las variables que pretende medir.

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Son aquellas que contienen información nueva y original obtenida como resultado de la investigación científica, entre los que se encuentran: monografías, publicaciones seriadas, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos, patentes, normas, tesis doctorales, actas de congresos, entre otras.