filosofia basica

filosofia basica

1st Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Mitologia e Cultura Indígena Brasileira

Mitologia e Cultura Indígena Brasileira

1st Grade

11 Qs

COLONIALISMO E SEUS CONCEITOS

COLONIALISMO E SEUS CONCEITOS

1st Grade

10 Qs

DISCURSO RELIGIOSO

DISCURSO RELIGIOSO

1st Grade

12 Qs

Sociologia Clássica

Sociologia Clássica

1st Grade

10 Qs

ÉTICA E MORAL

ÉTICA E MORAL

1st Grade

10 Qs

ATIVIDADES DE HISTÓRIA - Revoluções Francesa e Industrial.

ATIVIDADES DE HISTÓRIA - Revoluções Francesa e Industrial.

1st Grade

10 Qs

Avaliação de Recuperação 3º Trimestre - Prep. Prova Paraná

Avaliação de Recuperação 3º Trimestre - Prep. Prova Paraná

1st Grade

10 Qs

Oitavo rec.

Oitavo rec.

1st Grade

10 Qs

filosofia basica

filosofia basica

Assessment

Quiz

Philosophy

1st Grade

Hard

Created by

Professor Orlando

Used 7+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Quem é considerado o pai da filosofia moderna?

Sócrates

Platão

Heraclito

Descartes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

"Quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado. "Quem disse a frase acima?

Platão

Descartes

NEETON

BRETON

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Os primeiros filósofos eram chamados de filósofos da physys pois

estudavam o mito

estudavam fisica

explicava a origem através de fenomenos físicos

explicava a origem através da filosofia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

é correto afirmar que a filosofia:

Surgiu como um discurso teórico, sem embasamento na realidade sensível, e em oposição aos mitos gregos.

Retomou os temas da mitologia grega, mas de forma racional, formulando hipóteses lógico-argumentativas.

Reafirmou a aspiração ateísta dos gregos, vetando qualquer prova da existência de alguma força divina.

Estabeleceu-se como um discurso acrítico e teve suas teses endossadas pela força da tradição.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

No amor tudo é mistério: suas flechas e sua aljava, sua chama e sua infância eterna. Mas por que o amor é cego? Aconteceu que num certo dia o Amor e a Loucura brincavam juntos. Aquele ainda não era cego. Surgiu entre eles um desentendimento qualquer. Pretendeu então o Amor que se reunisse para tratar do assunto o conselho dos deuses. Mas a Loucura, impaciente, deu-lhe uma pancada tão violenta que lhe privou da visão. Vênus, mãe e mulher, pôs-se a clamar por vingança, aos gritos. Diante de Júpiter, de Nêmesis – a deusa da vingança – e de todos os juízos do inferno, Vênus exigiu que aquele crime fosse reparado. Seu filho não podia ficar cego. Depois de estudar detalhadamente o caso, a sentença do supremo tribunal celeste consistiu em declarar a loucura a servir de guia ao Amor.

Fonte: LA FONTAINE, Jean de. O amor e a loucura. In: Os melhores contos de loucura. Flávio Moreira da Costa (Org.). Rio de Janeiro: Ediouro, 2007.

A fábula traz uma explicação oriunda dos deuses para uma realidade humana. Esse tipo de explicação classifica-se como

Filosófica.

Mitológica.

Crítica.

Científica.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

A maior parte dos primeiros filósofos considerava como os únicos princípios de todas as coisas os que são da natureza da matéria. Aquilo de que todos os seres são constituídos, e de que primeiro são gerados e em que por fim se dissolvem. Pois deve haver uma natureza qualquer, ou mais do que uma, donde as outras coisas se engendram, mas continuando ela a mesma.

ARISTÓTELES. Metafísica. São Paulo: Abril Cultural, 1973.

O texto aristotélico, ao recorrer à cosmogonia dos pré - socráticos, salienta a preocupação desses filósofos com a

Transformação progressiva da ascese.

Modificação imediata da espiritualidade.

Sistematização crítica do conhecimento.

Mutação ontológica dos entes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Leia o texto a seguir.

De facto, o homem livre manda no escravo, da mesma forma que o marido na mulher, e o adulto na criança. Nesses casos, as partes da alma estão presentes em todos esses seres, mas dispostas de modo diferente. O escravo não tem faculdade deliberativa; a mulher tem-na, mas não tem faculdade de decisão; a criança tem capacidade de decisão, mas ainda não desenvolvida. Deveríamos necessariamente admitir, então, que o mesmo se passa com as virtudes morais. Todos devem participar delas, embora não da mesma forma mas na medida em que cada um cumpre a função que lhe é adequada.

ARISTÓTELES. Política. Edição bilíngue. Tradução e notas de António C. Amaral e Carlos C. Gomes. Lisboa: Vega, 1998, p. 95.

Com base no texto e no modo como Aristóteles concebia a participação de homens livres, mulheres, crianças e escravos nas deliberações da Pólis ateniense, assinale a alternativa correta.

Mulheres e escravos possuem as mes

Mulheres e escravos possuem as mesmas partes da alma, sendo seres com virtudes intelectuais idênticas, motivo pelo qual desempenham funções similares no âmbito doméstico.

As funções das mulheres são similares às dos homens livres, ainda que suas capacidades deliberativas sejam desiguais, elas possuíam os mesmos deveres e direitos na Pólis.

As mulheres têm função de cuidadoras da casa e, embora tenham capacidade deliberativa, esta é distinta da dos homens, o que impede sua participação política.

As funções dos homens livres, mulheres e escravos são determinadas pela alma, havendo igualdade em suas capacidades para cuidar da casa e da administração pública.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?