اللقاء الأسبوعي

في وجهة نظر الأستاذة إسراء خلوف

أسهل طرق لتعليم اللغة العربية الفصحى هي الغمر

• صح

• خطأ

:تشير الأبحاث الحديثة إلى أن استخدام اللغة الوسيطة

• ليس له أي فائدة

• تعمل على كسر الحاجز النفسي لدى الطالب وتقدمه بشكل ملحوظ

من الخطأ أن تقول للطالب خطأ

• صح

• خطأ

كلما تكلم المعلم في الصف باللغة العربيةأكثر كلما زاد نتاج طلابه في المحادثة

• صح

• خطأ

القراءة الإثرائية خارج المنهج هي عبء إضافي على الطالب لا أكثر

• صح

• خطأ

كلمات التحفيز والتشجيع الأفضل أن تكون

• باللغة الوسيطة ليفهمها الطالب وتكون مثمرة

• باللغة العربية

حتى تحقق الصورة الأهداف التعليمية يجب أن تكون

• واضحة من حيث الألوان والحجم

• فيها الكثير من الدلالات ومتشعبة

• لافتة لنظر الطالب

• تناسب المستوى اللغوي للطالب

لاتفيد الصور بمهارة الكتابة

• صح

• خطأ

تكمن أهمية الصورة في

• تنمية الخيال عند الطالب

• جذب انتباه الطلبة

• تثبيت المفاهيم اللغوية عند الطالب

• استخدام اللغة الوسيطة بشكل أكثر

الصور تخدم مهارة المحادثة في الصف

• صح

• خطأ