Педагогика

Педагогика дегеніміз не?

• бұл адамда объективті ақиқаттың фактылар, түсініктер және ғылым заңдары нысанында бейнеленуі.

• тәрбиенің және оқытып – үйретудің нәтижесі

• адамзат қоғамының даму тарихымен бірге өмір сүріп, дамып келе жатқан, адамдардың тәрбие, оқыту білім беру деп аталатын саналы әрекетін зерттейтін ғылым.

• қажетті іс - әрекеттерді орындау кезінде көрініс табатын, сан рет

  толассыз жаттығулар жасау жолымен мейлінше жетілдірілген практикалық іс - әрекеттің құрамдас бөліктері (компоненттер)

Педагогикалық ұғымдар

• Білім беру,оқыту тәрбиелеу

• Жетілдіру,дамыту,тәрбиелеу

• Оқыту,ұйымдастыру,дамыту

• Қадағалау,көмектесу,білім беру

Педагогиканың міндеті

• Таза қолданбалы қызмет аткару

• Педагогика адам дамуы мен қалыптасуының мән-мағынасын зерттеу

• Педагогикалық практиканы,тәжірибені зерттеу және қорыту

• Оқыту мен тәрбие әдістемесін қарастыру

19 ғасырда Ресейде педагогика ғылымының дамуына үлес қосқан ғалым

• Н.К.Крупская

• Антон Макаренко

• Ян Амос Коменский

• К.Д.Ушинский

Педагогиканың мақсаты

• тәрбиедегі, оқытудағы, тәрбие және білім беру жүйелерін басқарудағы заңдылықтарды ашу

• Қоғамдық мақсаттарды түсіну, және өзінің тәрбиеленушілеріне сол мақсатқа жетуіне жағдай жасап, бағыттау

• педагогикалық практиканы, тәжірибені зерттеу және қорыту

• зерттеу нәтижелерін педагогикалық практикаға енгізу

Баланы табиғатынан дарынды деп санаған

• Жан Жак Руссо

• Джон Локк

• Иоганн Генрих Песталоцци

• Ян Амос Коменский

1922жылы жарық көрген “Педагогика”оқулығы авторы?

• Ыбырай Алтынсарин

• Абай Құнанбайұлы

• Мағжан Жұмабаев

• Ахмет Байтұрсынұлы

Педагогикаға қатысты әдіснамалық функция атқаратын ғылым?

• Психология

• Философия

• Әлеуметтану

• Биология

Педагогика басқа ғылымдарымен байланысының неше денгейі бар?

• 5

• 3

• 2

• 4

Педагогикалық эксперимент дегеніміз не?

• бұл нақтылы ақиқаттың мәнін құрайтын негізі

• бұл арнайы ұйымдастырылған, алдын ала зерттеу мақсаты белгіленген мұғалім мен оқушылардың педагогикалық іс әрекеті

• Бұл проблем бойынша зерттеу барысының келесі кезеңі аталған эксперимент бойынша көрсеткіштер мен қортындыларды жалпы көпшілік мектеп тәжірибесінде тексеру

• Педагогикалық іс әрекеттердің жиынтығын зерттейтін әдіс