Apropiación del Modelo Pedagógico

Teniendo en cuenta el modelo pedagógico, Arrastra en orden sobre los números las acciones a realizar por el docente de acuerdo a la secuencia didáctica.

• Centrar a los estudiantes en desarrollar la comprensión de problemas o aspectos concretos

• Despertar el interés, formular preguntas y conectar al tópico.

• Evidenciar las competencias o comprensiones adquiridos por los estudiantes.

Selecciona y arrastra las palabras para formar adecuadamente el nombre del modelo pedagógico galanista: ​ (a)   ​ (b)   ​ ​ (c)   ​ (d)   ​

• Humanista
• Constructivista
• con enfoque en
• Enseñanza Para la Comprensión
• socioconstructivista
• multicultural
• Cognivo

Nuestro modelo pedagógico contiene algunos elementos importantes. Relaciona el nombre del elemento con su respectiva definición.

• Enunciados de aquello que los estudiantes han de alcanzar terminada la secuencia didáctica.

• Hilo Conductor

• Preguntas o enunciados que orientan la meta de estudiantes y maestros

• Meta de Comprensión

• Ideas o temas que suscitan el interés de los estudiantes respecto a un aprendizaje.

• Tópico Generativo

El tipo de evaluación que mejor representa la imagen es:

(presiona sobre la imagen para ampliar).

• Sumativa

• Formativa

• Diagnóstica

La evaluación continua se ha de realizar en​ (a)   del modelo pedagógico institucional.

• todas las etapas
• la etapa guiada
• la etapa de exploración
• la etapa de síntesis

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