REConstruction de Phrases Présentes

Remettez dans l'ordre : ne parle je italien bien pas

• je ne parle pas bien italien

• je ne pas parle italien bien

• je parle italien

Remettez dans l'ordre : idées directeur les Ils adorent nouvelles du

• Ils adorent les idées du directeur nouvelles

• Ils adorent les nouvelles idées du directeur

• le directeur adorent les nouvelles idées du Ils

Remettez dans l'ordre : Tu réponse c'est connais la mais ne d' possible imaginer pas

• Tu ne connais pas la réponse mais c'est possible d'imaginer

• Tu connais pas la réponse mais c'est ne possible d'imaginer

• Tu ne imaginer pas la réponse mais c'est connais possible

Remettez dans l'ordre : grammaire comprendre Vous voulez la

• Vous voulez comprendre la grammaire

• la grammaire Vous voulez comprendre

• Vous comprendre voulez la grammaire

Remettez dans l'ordre : Il nous dans le a une qui peut y aider collège personne

• Il y a une nous dans le collège qui personne peut aider

• dans le collège Il y a une personne qui nous peut aider

• Il y a une personne qui peut nous aider dans le collège

Remettez dans l'ordre : survivre étudier pour à Il faut bien l'université

• Il pour étudier bien à l'université faut survivre

• Il faut l'université bien pour survivre à étudier

• Il faut bien étudier pour survivre à l'université

Remettez dans l'ordre : Nous faisons l'exercice qu'il faut pour être meilleures en classe

• Nous faisons l'exercice qu'il faut pour être meilleures en classe

• Nous être meilleures l'exercice qu'il faut pour faisons en classe

• faisons l'exercice qu'il faut pour Nous être meilleures en classe

Remettez dans l'ordre : Vous écrivez des phrases avec un sujet, un verbe, un complément et vous conjuguez le verbe pour déterminer le temps de l'action.

• Vous écrivez un sujet, un verbe, un complément avec des phrases et vous conjuguez le temps pour déterminer de l'action le verbe

• Vous écrivez des phrases avec un sujet, un verbe, un complément et vous conjuguez le verbe pour déterminer le temps de l'action.

• Vous écrivez un verbe, des phrases avec un sujet, et vous conjuguez un complément pour le verbe déterminer le temps de l'action.