SEMANA 19

PRECISIÓN LÉXICA

El policía, después de varios minutos de perseguir al ladrón, lo atrapó en una calle sin salida.

• A) cazó

• B) capturó

• C) aprehendió

• D) cogió

• E) arrestó

INFORMACIÓN ELIMINADA

I. Los Alpes son el principal sistema montañoso europeo. II. Ocupan un área de 30 000 km2 y tienen 1200 kilómetros de longitud. III. Se sitúan en el centro y el sur de Europa. IV. Su superficie se reparte entre siete países: Francia, Italia, Suiza, Austria, Liechtenstein, Eslovenia y Alemania. V. La cordillera alpina acoge el mítico Mont Blanc, de 4807 metros, considerado su punto más alto.

• A) I

• B) II

• C) III

• D) IV

• E) V

ANTONIMIA CONTEXTUAL

En la televisión, la mayoría de los gestos de la actriz son bastante naturales.

• A) forzados

•  B) raros

• C) extraños

• D) estudiados

• E) histriónicos

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN

I. David Premack ha reconocido el alto valor como reforzador de ciertas actividades. II. El principio de Premack remarca que cualquier actividad que un organismo descubre como favorita puede ser usada como reforzador. III. Un reforzador funciona como estímulo para incrementar conductas que se realizan con una baja frecuencia. IV. ________ V. Cuando prometen, por ejemplo, a sus alumnos que si realizan determinadas actividades pesadas podrán disfrutar de otras muy deseadas por ellos.

• A) Se suele utilizar el principio de Premack en la educación.

• B) Se suele prohibir a los profesores utilizar el principio en clases.

• C) Los estudiantes, por ejemplo, prefieren actividades al aire libre.

• D) El principio utiliza el reforzador para obtener conductas deseadas.

• E) Los profesores suelen usar este principio con mucha frecuencia.

ANALOGÍAS

TERNERO : VACA ::

• A) niño : madre

• B) ballenato : ballena

• C) osito : oso

• D) abeja : insecto

• E) borrego : cordero

LOS PRONOMBRES PERSONALES

I.   Clasificación de los pronombres personales: reflexivos y recíprocos

II.  Concepto y caracterización de los pronombres personales 

III. Varios ejemplos que las ilustran en diferentes contextos oracionales 

IV. Accidentes gramaticales que presentan, como género, número y caso

V.  Las relaciones explícitas que se establecen entre los unos y los otros

• A) II–IV–I–V–III

• B) II–I–IV–V–III

• C) II–I–V–III–IV

• D) II–I–IV–III–V

• E) II–IV–I–III–V

CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES

___ el empleado cumplía con todas sus obligaciones de manera eficiente, la gerenta no valoraba su trabajo ___ le exigía quedarse horas extras, ___ terminó presentando su renuncia.

• A) A pesar de que– además–o sea

• B) Aun cuando–también–no obstante

• C) Si–a pesar de que–así que

• D) Aunque–incluso–por lo que

• E) Debido a que–porque–es decir

COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL

I. El testimonio de mujeres evidencia la matriz de género, matriz que no había sido evidenciada de modo tan explícito por el testimonio de hombres. II. Es ahora, asimismo, un estilo que lleva impreso la marca del género de los testimoniantes. III. Vale decir, se convierte en una gran plataforma discursiva para el género femenino, incluso más que otros discursos en prosa como la novela y el cuento. IV. Por lo tanto, el testimonio, a diferencia de otros géneros, posibilita una real representación de las mujeres. V. De esta manera, el testimonio ya no solo es el artefacto que evidencia las diferencias étnicas y de clase, como la crítica ha afirmado hasta ahora.

• A) I–V–IV–III–II

• B) I–V–IV–II–III

• C) I–III–V–IV–II

• D) I–V–II–IV–III

• E) I–III–IV–II–V

DEFINICIONES

_______: Transgresión consciente de un precepto religioso.

• A) Pecado

• B) Profanación

• C) Irrespeto

• D) Culpa

• E) Vicio

COMPRENSIÓN LECTORA

Peregrinaciones de una paria es un relato pormenorizado del viaje que Flora Tristán, escritora, precursora del feminismo y del pensamiento socialista, realizó al Perú entre los años 1833-34 y es el libro que ingresó a la historia de la literatura peruana y de cual tantos críticos como historiadores se ocuparon en los últimos cincuenta años.

Lo que se destaca en la obra es el universo textual que Tristán crea con la aparición de personajes femeninos y cómo va construyendo un discurso femenino desde la autobiografía, desde los relatos como el de la profesora Dominga Gutiérrez, la mirada de las rabonas, las monjas del convento de Santa Rosa y el claustro de Santa Catalina.

(*) Es congruente con el texto que

• A) la obra de Flora Tristán no influenció en los movimientos feministas.

• B) el viaje de la autora se realizó con la finalidad de publicar un libro.

• C) la crítica literaria peruana ha soslayado el trabajo de Flora Tristán.

• D) los personajes de Peregrinaciones de una paria son mujeres comunes.

• E) en Peregrinaciones de una paria, Flora Tristán contó sobre sí misma.