Tema 9: Evaluación

“Proceso sistemático que tiene por finalidad la determinación de hasta que punto han sido alcanzado los objetivos”

• Estrategia

• Evaluación

• Metodología

• Objetivo

Principios básicos

• Sistematicidad

• Continuidad

• Mecanismo

• Flexibilidad

Indica la situación del alumno respecto a los aprendizajes que va a adquirir

• Evaluación Final

• Evaluación

  procesual

• Evaluación inicial

A lo largo del proceso. Permite ir introduciendo modificaciones o no. Permite conocer en que medida se van alcanzando los objetivos programados. No basamos en la observación sistemática de las actuaciones motrices. Motivador para los alumnos ya que se les informa de su actuación.

• Evaluación Final

• Evaluación

  procesual

• Evaluación inicial

Al termino del proceso. Finalidad: obtener información sobre la consecución o no de los objetivos programados a los alumnos.

• Evaluación Final

• Evaluación

  procesual

• Evaluación inicial

indican la evolución de los aprendizajes con la posibilidad de introducir mecanismos correctores.

• Homogeneizadora

• Orientadora

• Formativa

• Sumativa

sirven como modelo para diseñar C.E. de otros niveles

• Homogeneizadora

• Orientadora

• Formativa

• Homogeneizadora

establecen un criterio de comparación similar para todos los alumnos

• Homogeneizadora

• Orientadora

• Formativa

• Sumativa

nos permiten valorar la promoción o no de un alumno.

• Homogeneizadora

• Orientadora

• Formativa

• Sumativa