Мектеп психологиясы 251-300

Іс-әрекеттің қай түрінде мектепке дейінгі жастағы балалардың зейін тұрақтылығы неғұрлым жоғары болады:

• шығармашылық әрекеті
• оқуәрекеті
• еңбек әрекеті
• іс-әрекеттің продуктивті түрлері
• құрастыру

Мектепке дейінгі жаста естің қай түрі басым болады?

• ықтиярсыз
• есту
• эйдетикалық
• ырықты
• көру

Мектепке жалпы даярлыққа құралады. Артығын ал:

• арнайы даярлық
• дене даярлығы
• еріктік даярлық
• интеллектуалды даярлық
• эмоционалды даярлық

Интеллектуалды даярлыққа не қатысты екенін анықтау:

• оқу әрекетінің дағдылары
• ынталылық
• мінез-қылықты басқару іскерлігі
• мотивтердің өзара бағынуы
• бірлесе әрекет ету іскерлігі

Бастауыш мектеп оқушысы үшін қандай қажеттіліктер басты болады?

• танымдық қажеттіліктер
• сыртқы әсерлер қажеттілігі
• мұғаліммен қарым-қатынас қажеттілігі
• қимыл-қозғалыс қажеттілігі
• ойын әрекетіне қажеттілік

Бастауыш мектеп жасындағы психологиялық жаңа құрылымдарын көрсет:

• рефлексия
• бейнелік ес
• шығармашылық қиял
• байланысты сөйлеу
• тұрақты зейін

Бірінші сыныптағы оқушы зейінінің басым түрі:

• ырықсыз зейін
• ырықты зейін
• үйреншікті зейін
• тұрақты зейін
• барлық аталғандар

Бастауыш мектеп оқушысының қиялын сипаттайтын ерекшелік:

• барлық аталғандар
• бар елестерді шамалы түрде қайта өңдеу
• нақты заттарға сүйену
• сурет көрінісіне, нақты бейнеге сүйену
• реализм келешегі, қиялдау

қай жаста қатты және қызулы аффект көрінеді

• жасөспірімдік
• балдырған
• бозбалалық
• мектепке дейінгі
• бастауыш мектеп

Жасөспірім кезіндегі дағдарыстық даму құбылыстарының биологиялық негізділігі идеясын кім ұсынды?

• Ст.Холл және З.Фрейд
• Л.Выготский
• Р.Бенедикт
• К.Левин
• А.В.Запорожец