Die direkte Methode

Wer ist der Vater der DM?

• Wilhelm Viëtor

• Russon

• Kalh

• Hüllen

Auf welche Fähigkeiten konzentriert sich die direkte Methode?

• Grammatik

• Sprechen

• Schreiben

• Lesen und Hören

Was ist nicht das Ziel der DM?

• Entwicklung des Sprachgefühls

• Naturgemäßes Lernen

• Assoziations-

  methode

• Grammatik beherschen

Welche Ursachen lassen sich für die Entwicklung einer “Reform-Methode” des Fremdsprachenunterrichts Ende der 90er Jahre des 19 Jahrhunderts angeben?

• Ineffizienz der GÜM bei der Vermittlung lebender Sprache

• Die bisherigen traditionellen Methoden waren nicht sehr erfolgreich

• Neue Entwicklungen in den Sprachwissenschaften

• Alle sind richtig

Welche Elemente gehören zu der DM?

• kognitiv, indutiv, zweisprachig

• imitativ, deduktiv, einsprachig

• imitativ, induktiv, einsprachig

• kognitiv, deduktiv, zweisprachig

Dialog, einsprachige Übungen, Ausspracheschulung gehören zum Aufbau einer Unterricht nach der DM.

• Richtig

• Falsch

Fremdsprachenlernen erfolgt als ...

• die Anwendung der Regel (Grammatik)

• die Nachahmung

• Alles ist richtig

• Alles ist falsch

Der Schüler sollte die Fremdsprache nicht im Vergleich zur Muttersprache dazu kommen sondern ...........................

• sich ein eigene Memorisierungsystem aufbauen

• sich ein selbständiges Sprachsystem aufbauen

• sich ein selbständiges Muttersprache aufbauen

• sich ein neues zweisprachiges Sprachsystem aufbauen

Die Direkte Methode konzentriert sich auf

• das Ziel der Beherrschung einer Sprache

• Passivität der Schüler

• Gebrauch der Muttersprache im Unterricht

• Zweisprachigkeit

Typische Übungsformen der Direkte Methode sind :

• Übersetzung

• Lückentexte

• Nachspielen von Dialogen

• Auswendiglernen von Liedern

• Übung zum Weiterschreiben