НКТ жаратылыстану

Зерттеушілер мұғалімнің бойындағы қандай құндылықты бәрінен жоғары қойып отыр?

• Сенім

• Білім

• Тиянақтылық

• Жауапкершілік

Шульманның «үш көмекші» деп атаған қасиеттері:

• Бас

• Бас, қол, аяқ

• Бас, қол, жүрек

• Қол

Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ:

• Өлшем

• Метатану

• Оқыту элементтері

• когнитивті психологтар;

Жан Пиаженің теориясы:

• Ұқсастық бойынша ой жүгірту, моральдік пайымдау, зерде теориясы

• ойлауды дамыту теориясы;

• когнитивтік психология

• компьютерлік технологиялар

Роберт Стернбергтің анықтама бойынша зияткерлік дегеніміз:

• индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау және өзгерту қабілеті;

• Есте сақтау

• Тұлғаның қоршаған орта өзгерістерін жеңе білуі;

• Ұқсастық бойынша ой жүгірту, моральдік пайымдау, зерде теориясы

Ауызша және тұжырымдамалық білімдің сақталуына жауап беретін мидың қай бөлігі:

• самай бөліктері;

• самай бұлшық ет

• самай ми

• самай сүйегі

Метатану өлшемінің екінші өлшемі

• оқуға бағытталған

• тапсырмаға бағытталған

• оқушыға бағытталған

• оқулыққа бағытталған

Қазақ таулары өлеңінің авторы

• А.Сейтақ

• А.Тәжібаев

• Б.Исаев

• Н.Нүсіпжанов

Қалың құрақ нуға бітем, қоры үзілген қуға бітем

• жылқы

• ешкі

• қой

• сиыр

Оқушының өзекті даму деңгейі

• Б Скинер

• Давыдов

• Выготский

• Маслоу