Propuestas 1-5

Un Blog

• Presenta información permanente

• Es difícil crearlo

• Difícil maquetación de contenidos

• Espacio web con comentarios de reflexión o personales

El uso educativo de los Blogs

• Fomenta el pensamiento crítico

• Implica un desarrollo por parte del docente

• Es de uso exclusivo del docente

• Todas las respuestas son correctas

La educación 3.0 es

• Enseñanza en una sola dirección

• Enseñanza bidireccional

• Aprendizaje autodirigido

• Centrada en las competencias

El Modelo TPACK

• Se describe cómo disgregar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

• Se describe cómo integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

• El modelo mide el nivel de integración de los contenidos, la tecnología y la pedagogía

• Ninguna es correcta

En el conductismo

• El aprendizaje se genera en base a acciones o estímulos

• Se incluye un factor personal y emocional en la ecuación del aprendizaje

• El aprendizaje se construye a medida que vivimos

• Se da importancia a la comprensión para la recuperación de la información

El aprendizaje basado en problemas

• Da la oportunidad a los estudiantes de desarrollar conocimientos y habilidades a través de proyectos

• El alumno examina y define el problema para dar una solución

• Hace referencia a una metodología de caso

• Todas las anteriores son incorrectas

Dewey

• Describe la Zona de desarrollo proximal

• Indica que la educación es un proceso social de preparación para la vida real

• Describe el aprendizaje significativo

• Ninguna es correcta

El aprendizaje-Servicio

• Combina la pedagogía del método conductual con el servicio a la comunidad

• Combina la pedagogía del método por proyecto con el servicio a la comunidad

• Colaboración entre docentes y agentes externo al centro

• Ninguna es correcta

El término de innovación hace referencia a:

• Trabajar como siempre lo hemos hecho

• Inventarnos cosas nuevas

• Incorporar a nuestras prácticas nuevos elementos decorativos

• Incorporar a nuestras prácticas nuevos elementos que mejoren los aprendizajes y la convivencia

Según Fullan (2007), los componentes de cualquier innovación educativa son

• Las creencias, los enfoques pedagógicos y los materiales

• Las creencias, los enfoques pedagógicos y el contexto del centro

• Las creencias y los enfoques pedagógicos

• Los deseos, los enfoques pedagógicos y los materiales