สอบปลายภาค ออกแบบและเทคโนโลยี ม.2

ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ของกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์

• วิศวกรรมศาสตร์สร้างเทคโนโลยีให้กับวิทยาศาสตร์

• วิทยาศาสตร์สร้างเทคโนโลยีให้กับวิศวกรรมศาสตร์

• วิศวกรรมศาสตร์สร้างองค์ความรู้ให้กับวิทยาศาสตร์

• วิทยาศาสตร์สร้างองค์ความรู้ให้กับวิศวกรรมศาสตร์

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับ

ขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบ

เชิงวิศวกรรม

• ออกแบบขั้นตอน

• ประเมินผล

• รวบรวมองค์ความรู้

• ออกแบบการผลิต

ข้อใดเป็นการออกแบบทางวิศวกรรม

• กระบวนการแก้ปัญหา

• กระบวนการคิดเชิงคำนวณ

• กระบวนการประดิษฐ์

• กระบวนการวางแผน

การจำลองสถานการณ์ของกระบวนการ

ออกแบบเชิงวิศวกรรม หมายถึงข้อใด

• นำต้นแบบมาจำลองการใช้งาน

• สร้างเครื่องต้นแบบจากการออกแบบ

• สร้างสถานการณ์เพื่อทดสอบ

• การจำลองรูปแบบการทำงาน

ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการการออกแบบเชิง     วิศวกรรมคือข้อใด

• นำนวัตกรรมออกไปจำหน่ายแก่ผู้บริโภค

• สรุปการทดสอบเครื่องต้นแบบ

• นำผลิตภัณฑ์ไปใช้งานจริง

• ทำการผลิตนวัตกรรมจากการออกแบบ

รูปแบบใดเป็นรูปแบบการแก้ปัญหาของระบบ   เทคโนโลยี

• การย่อยปัญหา

• การออกแบบขั้นตอน

• อัลกอริทึม

• ระบบวงจร

ระบบเทคโนโลยีเป็นขั้นตอนใดในกระบวนการ        ออกแบบเชิงวิศวกรรม

• การออกแบบละเอียด

• การสร้างเครื่องต้นแบบ

• การออกแบบการผลิต

• การจำลองสถานการณ์

การเรียนรู้ในรูปแบบ STEM เป็นการรวมศาสตร์ใด

     เข้ามาเกี่ยวข้องบ้าง

• วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ คณิตศาสตร์  

  ภาษาศาสตร์

• วิศวกรรมศาสตร์ นิเทศศาสตร์ วิทยาศาสตร์

  คณิตศาสตร์

• วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์   

  เทคโนโลยี

• เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ มนุษย์ศาสตร์  

  คณิตศาสตร์

เมื่อตรวจพบข้อผิดพลาดในกระบวนการ 

    ออกแบบเชิงวิศวกรรม ควรทำสิ่งใด

• แก้ไขตามสถานการณ์

• ประเมินข้อผิดพลาด

• วิเคราะห์การออกแบบ

• ย้อนกลับไปปรับปรุง

ข้อใดคือความหมายของสะเต็มศึกษา

• เน้นการนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง

  หรือผลิตสิ่งใหม่ ๆ

• เน้นการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ให้มีความ

  หลากหลายมากขึ้น

• เน้นกระบวนการทำงานที่เป็นขั้นตอน

• เน้นการออกแบบเชิงวิศวกรรม