กลางภาค วิชาออกแบบสื่อมัลติมีเดีย

กลางภาค วิชาออกแบบสื่อมัลติมีเดีย

6th - 8th Grade

35 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Feedback-1-Geradt 63

Feedback-1-Geradt 63

7th - 12th Grade

31 Qs

เทคโนโลยีกับมนุษย์

เทคโนโลยีกับมนุษย์

7th Grade

30 Qs

ข้อสอบเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.1 ปลายภาค

ข้อสอบเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.1 ปลายภาค

7th Grade

30 Qs

วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอร์ฟแวร์

วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอร์ฟแวร์

4th - 6th Grade

30 Qs

วิทยาการคำนวณ ป.6 ปลายปี2563

วิทยาการคำนวณ ป.6 ปลายปี2563

6th Grade

30 Qs

โปรแกรม Capcut

โปรแกรม Capcut

6th - 8th Grade

30 Qs

แบบทดสอบปลายภาค การสร้างเว็บเพจเบื้องต้น1 ว20203 (20 คะแนน)

แบบทดสอบปลายภาค การสร้างเว็บเพจเบื้องต้น1 ว20203 (20 คะแนน)

8th Grade

40 Qs

คำนวณม.2กลางภาคเรียนที่2/64

คำนวณม.2กลางภาคเรียนที่2/64

8th Grade

30 Qs

กลางภาค วิชาออกแบบสื่อมัลติมีเดีย

กลางภาค วิชาออกแบบสื่อมัลติมีเดีย

Assessment

Quiz

Computers

6th - 8th Grade

Hard

Created by

พงค์อิศรา กระเดา

Used 6+ times

FREE Resource

35 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ใครต่อไปนี้มีวิธีการรับข้อมูลสื่อและสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

น้อย เลือกรับข่าวสารจากหน่วยงานภาครัฐเป็นหลัก

หน่อย เลือกรับข่าวสารจากผู้มีประสบการณ์เป็นหลัก

นิ่มเน้นรับข่าวสารจากหลาย ๆ แหล่ง

นิด เลือกรับข่าวสารจากผู้เชี่ยวชาญเป็นหลัก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สื่อสารสนเทศแบบใดให้ข้อเท็จจริง (Facts) ได้ชัดเจนที่สุด

วิดีโอสามมิติจำลองการเดินทางด้วยยานอวกาศไปดวงจันทร์

วิดีโอบันทึกเหตุการณ์การเดินทางด้วยยานอวกาศไปดวงจันทร์

ภาพวาดเส้นทางการเดินทางด้วยยานอวกาศไปดวงจันทร์

บันทึกเล่าเรื่องการเดินทางไปดวงจันทร์ของนีล อาร์มสตรอง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเข้าใจสื่อ หมายถึงข้อใด

การรู้เท่าทันสื่อ โดยการแยกแยะระหว่างเหตุผล และความรู้สึก

การตีความสื่อ โดยพิจารณาจากความรู้ และประสบการณ์ของแต่ละคน

การแยะแยะองค์ประกอบของสื่อ และพิจารณาวัตถุประสงค์

การประเมินคุณค่าสื่อโดยคำนึงถึงคุณภาพและคุณค่าทั้งจากเนื้อหา เทคนิคและวิธีการ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากท่านต้องการใช้สื่อสารสนเทศจากเว็บไซต์เพื่อประกอบการทำรายงานวิชาการ ท่านจะพิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลอย่างไร

ความสมบูรณ์ของเนื้อหา

ความทันสมัยของเนื้อหา

แหล่งที่มาของข้อมูล

ถูกทุกข้อ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นางสาวสวย ทำรายงานส่งอาจารย์ โดยคัดลอกข้อความจากหนังสือเล่มหนึ่ง แต่ไม่ได้ระบุที่มาในรายงาน จากการกระทำดังกล่าว นางสาวสวยมีความผิดข้อใด

ละเมิดสิทธิบัตร

ละเมิดสิทธิส่วนบุคคล

ละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น

ไม่มีความผิด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ด.ญ. เอฟ อ่านข่าวว่าจากเว็บไซต์แห่งหนึ่งว่า กล้วยหอมมีคุณสมบัติในการยับยั้งเชื้อไวรัสโคโรนา หรือ โควิด-19ได้ แต่เมื่อเด็กหญิง เอฟ อ่านจบ พิจารณาว่าข่าวนี้ไม่เป็นความจริง เนื่องจากตรวจสอบข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่ง ไม่พบข้อมูลในลักษณะเดียวกัน ประกอบกับแหล่งที่มาของข่าวไม่มีความน่าเชื่อถือ กรณีนี้แสดงให้เห็นว่า ด.ญ.เอฟมีทักษะการรู้เท่าทันสื่อตามข้อใด

ทักษะด้านการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของข้อมูล

ทักษะด้านความสามารถในการวิเคราะห์เนื้อหาที่ได้รับด้วยเหตุและผล ไม่คล้อยตามผู้ผลิต

ทักษะการประเมินวัตถุประสงค์ของผู้ผลิต

ทักษะด้านความสามารถในการแยกความจริงออกจากความเห็น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้ถือเป็นการกระทำที่ไม่เหมาะสมของสื่อมวลชน

คำนึงถึงหลักกฎหมายและจริยธรรมในการนำเสนอสื่อ

คำนึงถึงการนำเสนอข้อเท็จจริงโดยไม่สนใจเรื่องการละเมิดศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

คำนึงถึงสิทธิส่วนบุคคลและสิทธิในการรับรู้ของประชาชน

คำนึงถึงเสรีภาพในการแสวงหาสื่อและนำเสนอข้อมูล

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?