Інклюзивний супровід_2

Від чого, перш за все, залежить засвоєння різних рівнів освіти дітьми з особливими освітніми потребами? Виберіть правильну відповідь.

• Від збереження інтелектуальних можливостей.

• Від мотивації до навчальної діяльності.

• Від вікових особливостей учнів

Яка група є самою вразливою категорією дітей з відхиленнями в розвитку і вимагає більшого, ніж всі інші, об'єму комплексноїреабілітаційної і соціально-педагогічної допомоги?

• Діти з порушеннями слуху

• Діти з порушеннями зору

• Діти з порушеннями інтелекту

• Діти з порушеннями мови

• Діти з комплексними порушеннями розвитку

Підставою для напряму дитини з обмеженими можливостями в спеціальну школу є:

• Заключення психолого-медико-педагогической комісії

• Згода батьків

• Бажання дитини

• Рекомендації вчителів і вихователів

Для навчання, виховання і соціальної адаптації дітей і підлітків зі складними, важкими порушеннями в розвитку, з супутніми захворюваннями, а також для надання їм комплексної допомоги створюються

• Реабілітаційні центри різних профілів

• Медико-психолого-педагогічні комісії

• Психологічна служба

За якою ознакою здійснена класифікація категорій осіб з обмеженими можливостями: глухі, слабочуючі, незрячі, слабозрячі?

• За локалізацією порушень в тій або іншій системі організму

• За характером порушення, недоліку

• За причинам виникнення порушення, недоліку

В залежності від причин виникнення аномалій і порушень розвитку відхилення поділяють на ....

• комплексні та поодинокі

• первинні та вторинні

• вроджені та набуті

Корекційно-виховна робота це:

• заміщення або перебудова порушених функцій організму

• система комплексних заходів педагогічного впливу на особливостіаномального розвитку

• спеціальні вправи, що розвивають пізнавальні процеси

У якому документі вперше міститься заклик до урядів усіх країн затвердити на законодавчому рівні принцип інклюзивної освіти:

• Декларація прав дитини (1959)

• Саламанкська декларація (1994)

• Конвенція ООН «Про права дитини»

В Україні освіта таких осіб з порушеннями психофізичного розвитку здійснюється в:

• спеціальних загальноосвітніх навчально-виховних закладах,загальноосвітніх навчально-виховних закладах, спеціалізованихцентрах

• спеціальних загальноосвітніх навчально-виховних закладах,загальноосвітніх навчально-виховних закладах

• загальноосвітніх навчально-виховних закладах, спеціалізованих центрах

Знайдіть зайве твердження. Основними завданнями інклюзивного навчання є:

• добуття дітьми з особливими освітніми потребами освіти відповідногорівня у середовищі здорових однолітків відповідно до Державного стандарту загальної середньої освіти

• забезпечення різнобічного розвитку дітей, реалізація їх здібностей

• освіта осіб з особливими освітніми потребами в спеціальнихзагальноосвітніх навчально-виховних закладах

• створення позитивного мікроклімату у загальноосвітньому навчальному закладі з інклюзивним навчанням, формування активного міжособистісного спілкування дітей з особливими освітніми потребами з іншими учнями