Relaciones interpersonales

Mantiene un trato cordial con todas las personas

• 1. En ocasiones se muestra impulsivo al dar sus respuestas y hace comentarios inoportunos, Necesita ayuda para adaptarse al contexto de sus interlocutores

• 2. Adecua su lenguaje y trato según las características particulares de sus interlocutores. En ocasiones necesita ayuda para adaptarse a diferentes contextos

• 3. Su trato es amable y respetuoso con todas las personas.

• 4. Es reconocido por su empatia cordialidad y trato respetuoso con todas las personas. Ayuda a los demas a mejorar su estilo para relacionarse.

Se comunica efectivamente

• 1. le es difícil comunicar lo que realmente quiere decir. Requiere apoyo para expresar sus ideas.

• 2. Manifiesta seguridad en la expresión de sus ideas. Ocasionalmente requiere ayuda para aclarar el sentido de sus ideas

• 3. Se expresa claramente. Genera confianza y credibilidad

• 4. Sus competencias como buen comunicador son ampliamente reconocidas por la comunidad educativa. Ayuda a otros a preparar sus presentaciones y a mejorar su estilo de comunicación.

Establece redes de colaboración.

• 1. Requiere apoyo para idear y aplicar estrategias para formar alianzas de colaboración mutua.

• 2. logra convencer a otros para establecer alianzas de colaboración mutua, En ocasiones requiere ayuda para que estar perduren.

• 3. Convence a otros para establecer alianzas duraderas de colaboración mutua. Es solido en sus argumentos.

• 4. Es reconocida su capacidad para armas redes de contactos que permitan la colaboración mutua. Ha logrado instalas estilos de trabajo colaborativo

Demuestra apoyo y confianza en el trabajo conjunto.

• 1. En general, no presta apoyo a sus compañeros de trabajo. Le es dificil confiar en la capacidad de los demás para colaborar.

• 2. Presta apoyo a otros cuando se lo solicitan, Necesita ayuda para confiar en la capacidad de los demás para ayudar y colaborar.

• 3. Apoya a los demás en la realización de sus actividades. Confía en la capacidad de los demás para ayudar a colaborar.

• 4. Es reconocido por la confianza que deposita en las capacidades de los otros. Apoya en forma proactiva a los demás logrando un trabajo de equipo cooperativo y sin conflictos.

Hace contactos con personas e instituciones fuera de la comunidad escolar

• 1. Requiere apoyo para adoptar una actitud proactiva y genera contactos, con personas e instituciones ajenas al establecimiento.

• 2. En general, logra proyectar la visión del establecimiento en su entorno inmediato. Ocasionalmente requiere ayuda para concretar acciones de apoyo mutuo.

• 3. Hace contactos con personas e instituciones con quienes constituye alianzas, generando confianza u credibilidad.

• 4. Es reconocida por su capacidad de relacionar a la institución con otras, para lograr los objetivos organizacionales y proyectar la institución en la comunidad.