thanhdeptrai

thanhdeptrai

1st - 3rd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Nhóm 4 - Y Tế

Nhóm 4 - Y Tế

1st Grade - University

10 Qs

Kiểm tra kiến thức

Kiểm tra kiến thức

1st Grade - Professional Development

10 Qs

phân loại kiểm toán

phân loại kiểm toán

1st - 10th Grade

10 Qs

chiến lược mkt

chiến lược mkt

3rd Grade

9 Qs

Tạo việc làm TNCs - Ứng dụng P&G

Tạo việc làm TNCs - Ứng dụng P&G

1st - 3rd Grade

6 Qs

KẾT THÚC MÔN LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HIỆN ĐẠI

KẾT THÚC MÔN LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ HIỆN ĐẠI

1st - 3rd Grade

6 Qs

Đường lên đỉnh KPI 2024

Đường lên đỉnh KPI 2024

3rd Grade

10 Qs

Siêu Trí Tuệ HCM (17.4)

Siêu Trí Tuệ HCM (17.4)

1st - 5th Grade

10 Qs

thanhdeptrai

thanhdeptrai

Assessment

Quiz

Business

1st - 3rd Grade

Medium

Created by

Nguyễn Thành

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đào tạo là

Thực hiện các hoạt động học tập

Nhằm nâng cao tay nghề

Nhằm nâng cao kỹ năng

A. Tất cả các đáp án trên

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phân loại đào tạo theo định hướng nội dung đào tạo có…loại

2

3

4

5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đào tạo lại là hình thức áp dụng đối với các những người lao động phổ thông, chưa có trình độ lành nghề mặc dù người lao động có thểmới lần đầu đi làm việc hoặc đã đi làm việc nhưng chưa có kỹ nặng để thực hiện công việc

Đúng

Sai

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Bảng phấn, bảng giấy, bút dạ, đèn chiếu, video, máy vi tính” là

Phương tiện đào tạo

Công cụ đào tạo

Đối tượng đào tạo

Phạm vi đào tạo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các chương trình đào tạo được ưu tiên trong đào tạo và phát triển ở thể kỷ 21 là

Các chương trình mang tính cá nhân, tự học

Các chương trình đơn giản, dễ tiếp thu

Các chương trình có chất lượng, kỹ thuật cao, phục vụ khách hàng

Các chương trình siêu khó

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Có … nguyên tắc cơ bản trong học tập

3

4

5

6

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Không thể đánh giá hiệu quả của đào tạo thông qua

Phân tích thực nghiệm

Đánh giá sự thay đổi của học viên theo các tiêu thức: phản ứng, học thuộc, hành vi và mục tiêu

Lịch sử, văn hóa, xã hội của quốc gia

Đánh giá định lượng hiệu quả đào tạo

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?