Retrievel Practice Formatief Handelen bijeenkomst 1

Waarom formatief handelen? Welke reden is NIET juist?

• Meer geactiveerde/ gemotiveerde studenten

• Hogere leeropbrengsten

• Het is een effectieve didactiek die je snel onder de knie krijgt

• Integratie van effectieve didactiek

Waarom wil jij formatief handelen?

Welke 4 soorten van leren heeft Marloes besproken tijdens bijeenkomst 1?

Welke misvatting heb jij verdedigd?

Wat werkt beter op lange termijn?

• Herlezen en spreiden

• Hard nadenken en spreiden

• Herlezen en stampen

• Hard nadenken en stampen

Welke voordelen van testen kan je nog noemen? Het waren er 10.

Welke drie kernvragen staan centraal bij formatief handelen?

Is het gelukt om de samenvatting van bijeenkomst 1 te lezen? (deze staat op de padlet)

• Ja

• Nee

• Deels

Is het gelukt Hoofdstuk 3 te lezen uit het boek? (een kopie hiervan staat in de padlet)

• Ja

• Nee

• Deels