Capacidades Físicas 8 A EGB

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Physical Ed
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8th Grade
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Hard
Pedro Eguez Laborde
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Concepto de Capacidades Físicas
Son las cualidades básicas que conforman la condición física de cada individuo, y mediante su entrenamiento, ofrecen la posibilidad de mejorar las capacidades del cuerpo
Estas capacidades están determinadas por los procesos energéticos
Las capacidades coordinativas surgieron durante la investigación de la motricidad, como distinciones de un complejo estructural que desde hace mucho tiempo se designa en la metodología del entrenamiento con el concepto de agilidad
Las capacidades coordinativas son sin duda un elemento importantísimo a la hora de planificar el entrenamiento tanto en los deportes individuales como de conjunto
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Elija un grupo que pertenecen las capacidades físicas.
Capacidades únicas
Capacidades condicionales
Capacidades generales
Capacidades básicas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Concepto de Fuerza
Es una cualidad física determinante para el rendimiento deportivo.
Es la cualidad física que nos permite soportar y aguantar un esfuerzo durante el mayor tiempo posible
A la habilidad de moverse. Se dice que el llamado grado de tensión que los músculos desarrollan durante el trabajo.
Es una capacidad que se va perdiendo desde que se nace.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Concepto de Capacidades condicionales
Estas capacidades están determinadas por los procesos energéticos y del metabolismo de rendimiento de la musculatura voluntaria
Las capacidades coordinativas surgieron durante la investigación de la motricidad, como distinciones de un complejo estructural que desde hace mucho tiempo se designa en la metodología del entrenamiento con el concepto de agilidad
En el deporte es necesario evaluar constantemente el desarrollo de acciones motrices
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Concepto de Orientación
Pone en acción los mecanismos propioceptores (huesos musculares, receptores tendinoso y receptores articulares) que informan sobre la posición en el espacio de cuerpo, la situación, estado de tensión de los músculos y la postura además los exterioceptores (vista, oído, y tacto) estos informan lo que ocurre en el exterior
El atleta sabe diferenciar una habilidad de otra, percibe el movimiento, aprecia el tiempo y el espacio y en la fase de realización sabe diferenciar las partes esenciales dando la respuesta correcta.
Tiene como base la combinación de dos o más habilidades motrices sucesiva o simultáneas. Es la capacidad del atleta de combinar en una estructura unificada acciones independientes
Es la facultad de adoptar una posición o de realizar un movimiento contra la fuerza de gravedad y para mantener el control del cuerpo en circunstancias difíciles.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Concepto de Equilibrio
Pone en acción los mecanismos propioceptores (huesos musculares, receptores tendinoso y receptores articulares) que informan sobre la posición en el espacio de cuerpo, la situación, estado de tensión de los músculos y la postura además los exterioceptores (vista, oído, y tacto) estos informan lo que ocurre en el exterior
El atleta sabe diferenciar una habilidad de otra, percibe el movimiento, aprecia el tiempo y el espacio y en la fase de realización sabe diferenciar las partes esenciales dando la respuesta correcta.
Tiene como base la combinación de dos o más habilidades motrices sucesiva o simultáneas. Es la capacidad del atleta de combinar en una estructura unificada acciones independientes
Es la facultad de adoptar una posición o de realizar un movimiento contra la fuerza de gravedad y para mantener el control del cuerpo en circunstancias difíciles.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Concepto de Diferenciación
Pone en acción los mecanismos propioceptores (huesos musculares, receptores tendinoso y receptores articulares) que informan sobre la posición en el espacio de cuerpo, la situación, estado de tensión de los músculos y la postura además los exterioceptores (vista, oído, y tacto) estos informan lo que ocurre en el exterior
El atleta sabe diferenciar una habilidad de otra, percibe el movimiento, aprecia el tiempo y el espacio y en la fase de realización sabe diferenciar las partes esenciales dando la respuesta correcta.
Tiene como base la combinación de dos o más habilidades motrices sucesiva o simultáneas. Es la capacidad del atleta de combinar en una estructura unificada acciones independientes
Es la facultad de adoptar una posición o de realizar un movimiento contra la fuerza de gravedad y para mantener el control del cuerpo en circunstancias difíciles.
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