Capacidades Físicas 8 A EGB

Capacidades Físicas 8 A EGB

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SISTEMAS DE JUEGO - FUTBOL

SISTEMAS DE JUEGO - FUTBOL

7th - 12th Grade

15 Qs

el juego

el juego

1st - 12th Grade

11 Qs

7° Nutrientes y alimentacion.

7° Nutrientes y alimentacion.

7th - 9th Grade

11 Qs

CAPACIDADES FISICAS

CAPACIDADES FISICAS

7th - 9th Grade

10 Qs

La historia del basketball.

La historia del basketball.

4th - 12th Grade

10 Qs

Ejes y planos

Ejes y planos

1st - 12th Grade

10 Qs

EDUCACION FISICA 1-2

EDUCACION FISICA 1-2

1st - 10th Grade

10 Qs

LIGA FUTSAL

LIGA FUTSAL

8th - 9th Grade

10 Qs

Capacidades Físicas 8 A EGB

Capacidades Físicas 8 A EGB

Assessment

Quiz

Physical Ed

8th Grade

Hard

Created by

Pedro Eguez Laborde

Used 2+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Concepto de Capacidades Físicas

Son las cualidades básicas que conforman la condición física de cada individuo, y mediante su entrenamiento, ofrecen la posibilidad de mejorar las capacidades del cuerpo

Estas capacidades están determinadas por los procesos energéticos

Las capacidades coordinativas surgieron durante la investigación de la motricidad, como distinciones de un complejo estructural que desde hace mucho tiempo se designa en la metodología del entrenamiento con el concepto de agilidad

Las capacidades coordinativas son sin duda un elemento importantísimo a la hora de planificar el entrenamiento tanto en los deportes individuales como de conjunto

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Elija un grupo que pertenecen las capacidades físicas.

Capacidades únicas

Capacidades condicionales

Capacidades generales

Capacidades básicas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Concepto de Fuerza

Es una cualidad física determinante para el rendimiento deportivo.

Es la cualidad física que nos permite soportar y aguantar un esfuerzo durante el mayor tiempo posible

A la habilidad de moverse. Se dice que el llamado grado de tensión que los músculos desarrollan durante el trabajo.

Es una capacidad que se va perdiendo desde que se nace.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Concepto de Capacidades condicionales

Estas capacidades están determinadas por los procesos energéticos y del metabolismo de rendimiento de la musculatura voluntaria

Las capacidades coordinativas surgieron durante la investigación de la motricidad, como distinciones de un complejo estructural que desde hace mucho tiempo se designa en la metodología del entrenamiento con el concepto de agilidad

En el deporte es necesario evaluar constantemente el desarrollo de acciones motrices

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Concepto de Orientación

Pone en acción los mecanismos propioceptores (huesos musculares, receptores tendinoso y receptores articulares) que informan sobre la posición en el espacio de cuerpo, la situación, estado de tensión de los músculos y la postura además los exterioceptores (vista, oído, y tacto) estos informan lo que ocurre en el exterior

El atleta sabe diferenciar una habilidad de otra, percibe el movimiento, aprecia el tiempo y el espacio y en la fase de realización sabe diferenciar las partes esenciales dando la respuesta correcta.

Tiene como base la combinación de dos o más habilidades motrices sucesiva o simultáneas. Es la capacidad del atleta de combinar en una estructura unificada acciones independientes

Es la facultad de adoptar una posición o de realizar un movimiento contra la fuerza de gravedad y para mantener el control del cuerpo en circunstancias difíciles.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Concepto de Equilibrio

Pone en acción los mecanismos propioceptores (huesos musculares, receptores tendinoso y receptores articulares) que informan sobre la posición en el espacio de cuerpo, la situación, estado de tensión de los músculos y la postura además los exterioceptores (vista, oído, y tacto) estos informan lo que ocurre en el exterior

El atleta sabe diferenciar una habilidad de otra, percibe el movimiento, aprecia el tiempo y el espacio y en la fase de realización sabe diferenciar las partes esenciales dando la respuesta correcta.

Tiene como base la combinación de dos o más habilidades motrices sucesiva o simultáneas. Es la capacidad del atleta de combinar en una estructura unificada acciones independientes

Es la facultad de adoptar una posición o de realizar un movimiento contra la fuerza de gravedad y para mantener el control del cuerpo en circunstancias difíciles.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Concepto de Diferenciación

Pone en acción los mecanismos propioceptores (huesos musculares, receptores tendinoso y receptores articulares) que informan sobre la posición en el espacio de cuerpo, la situación, estado de tensión de los músculos y la postura además los exterioceptores (vista, oído, y tacto) estos informan lo que ocurre en el exterior

El atleta sabe diferenciar una habilidad de otra, percibe el movimiento, aprecia el tiempo y el espacio y en la fase de realización sabe diferenciar las partes esenciales dando la respuesta correcta.

Tiene como base la combinación de dos o más habilidades motrices sucesiva o simultáneas. Es la capacidad del atleta de combinar en una estructura unificada acciones independientes

Es la facultad de adoptar una posición o de realizar un movimiento contra la fuerza de gravedad y para mantener el control del cuerpo en circunstancias difíciles.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?