Desarrollo del niño

Conjunto de afirmaciones generales (reglas, suposiciones, propuestas, principios) con las cuales explicamos los hechos.

• Desarrollo

• Niñez

• Teoría

• Investigaciones

Representan los cambios sistemáticos y sucesivos que mejoran la adaptación global del niño al ambiente.

• Madurez

• Desarrollo

• Teorías

• Evolución del conocimiento

La investigación del desarrollo del niño ayuda a los educadores a entender cómo el niño cambia a lo largo del tiempo.

• Falso

• Verdadero

En la antiguedad, a los niños se les consideraba...

• La época de inocencia

• Adolescentes

• Sociedad en situación de pobreza

• Adultos miniatura

Es el resultado de los cambios socioeconómicos ocurridos durante las primeras décadas del siglo XX.

• La adolescencia

• El descubrimiento de la niñez

• El aprendizaje significativo

• La cultura

Las escuelas intervienen de manera importante en eldesarrollo intelectual, social y emocional del niño.

• Verdadero

• Falso

El ambiente no contribuye mucho a moldear el desarrollo.

• Teoría Biológica

• Teoría Cognoscitiva

• Teoría Conductista

• Teoría contextual

Sus principales teóricos son Freud y Erikson.

• Teorías Biológicas

• Teorías Psicoanalíticas

• Teorías Conductuales

• Teorías Contextuales