13 Prime Clase 2022
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History
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8th - 11th Grade
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Hard
DANIEL VERA
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Concepción de desarrollo de las sociedades humanas por mayor o menor progreso ... corresponde al estado de desarrollo humano superior, caracterizado por la industrialización y progreso científico".
Civilización
Progreso
Evolución
Racismo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
"Concepción del desarrollo progresivo "adelante", hacia "lo mejor", mediante el perfeccionamiento del conocimiento, la técnica y las ciencias humanass".
progreso
evolución
civilización
cambio social
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
¿Cuáles son los conceptos de sociedad opuestos, según el concepto de progreso?
Científico-Religioso
Religioso-No Religioso
Barbarie-Civilización
Cristiano-No cristiano
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
¿Cuál de las siguientes sentencias tiene relación con los zoológicos humanos en Europa?
I. Humanización de las personas exhibidas
II. Tráfico y secuestro humano
III. Racismo
I y II
II y III
I, II y III
I y III
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
Lee el siguiente fragmento y responde a continuación ¿Qué imagen de la población africana tiene la antropología inglesa?
Se hicieron las deducciones generales siguientes:
1.Hay razones tan buenas para clasificar al negro como una especie diferente del europeo como las hay para hacer del burro una especie diferente de la cebra; y si tomamos en consideración la inteligencia, hay una diferencia mayor entre el negro y el anglosajón que entre el gorila y el chimpancé.
2. Las analogías entre los negros y los monos son más grandes que entre los monos y los europeos.
3. El negro es inferior, intelectualmente, al hombre europeo.
4. El negro es más humano en su natural subordinación al hombre europeo que bajo cualquier otra circunstancia.
5. El negro tan sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos.
JUNT, J.: Sesión científica de la Sociedad Antropológica de Londres. 1863
bárbara
Civilizada
Iletrada
Culta
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
Lee el siguiente fragmento y responde a continuación, ¿Cuál es el vínculo que propone la antropología inglesa entre ambas sociedades?
Se hicieron las deducciones generales siguientes:
1.Hay razones tan buenas para clasificar al negro como una especie diferente del europeo como las hay para hacer del burro una especie diferente de la cebra; y si tomamos en consideración la inteligencia, hay una diferencia mayor entre el negro y el anglosajón que entre el gorila y el chimpancé.
2. Las analogías entre los negros y los monos son más grandes que entre los monos y los europeos.
3. El negro es inferior, intelectualmente, al hombre europeo.
4. El negro es más humano en su natural subordinación al hombre europeo que bajo cualquier otra circunstancia.
5. El negro tan sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos.
JUNT, J.: Sesión científica de la Sociedad Antropológica de Londres. 1863
Liberación africana
Esclavitud europea
Liberación europea
Esclavitud africana
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Lee el siguiente fragmento y responde a continuación, ¿Qué imagen de la población europea tiene la antropología inglesa?
Se hicieron las deducciones generales siguientes:
1.Hay razones tan buenas para clasificar al negro como una especie diferente del europeo como las hay para hacer del burro una especie diferente de la cebra; y si tomamos en consideración la inteligencia, hay una diferencia mayor entre el negro y el anglosajón que entre el gorila y el chimpancé.
2. Las analogías entre los negros y los monos son más grandes que entre los monos y los europeos.
3. El negro es inferior, intelectualmente, al hombre europeo.
4. El negro es más humano en su natural subordinación al hombre europeo que bajo cualquier otra circunstancia.
5. El negro tan sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos.
JUNT, J.: Sesión científica de la Sociedad Antropológica de Londres. 1863
Salvaje
civilizada
inculta
Letrada
8.
MULTIPLE SELECT QUESTION
5 sec • 5 pts
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