Metodos Didacticos

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9th Grade - University

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Metodos Didacticos

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9th Grade - University

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Las cuatro etapas de la conversación son las siguientes:

Crear, repasar, explicar y reproducir

Opinar, resumir, investigar y manifestar

Entender, pensar, profundizar y producir

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Una técnica para contar un cuento es la siguiente:

Kamishibai

Dados mágicos

Cadáver exquisito

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Una técnica para crear un cuento es la siguiente:

Cadáver exquisito

Teatro de sombras

Marioneta con los dedos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Método utilizado para clarificar temas díficiles o con bibliografías insuficientes con la finalidad de informar contenidos concluidos:

Lección magistral

Conferencia

Discusión

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

El método magistral permite al docente

Seleccionar, organizar y sistematizar los contenidos necesarios

Desarrollar la memoria, y no tanto la criticidad y creatividad

Conocer la evolución del alumno

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

El método que se caracteriza por establecer un diálogo sobre un tema actual, y no la vaga transmisión de conocimientos, despertando un interés hacia un contenido:

Lección magistral

Conferencia

Centro de interés

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Nombre del creador de los centros de interés:

Ovide Decroly

Karl Marx

John Maxwell

Answer explanation

En 1871 nació en Bruselas el médico, psicólogo y pedagogo Ovide Decroly, quien desarrolló y creó un nuevo método pedagógico basado en la observación de los niños y en su aprendizaje.

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