Kuis Analisis Kebutuhan dan Perencanaan Pelatihan (setelah UTS)

Manakah di bawah ini yang BUKAN merupakan tujuan dilakukannya analisis kebutuhan pelatihan (training need analysis) adalah....

• what should be assessed? (menentukan apakah gejala tersebut MASALAH atau KEBUTUHAN?)

• who is involved in the training? (siapa calon atau target peserta pelatihan?)

• how much the participants must pay? (berapa yang harus dibayar oleh peserta pelatihan?)

• why conduct the training? (mengapa pelatihan dilakukan?)

Di bawah ini manakah yang BUKAN merupakan bagian dari proses TNA?

• Identifikasi  Kebutuhan  atau masalah

• Menentukan rentang gaji

• Menentukan  disain TNA

• Mengumpulkan data untuk TNA

Dalam penyusunan rencana anggaran pelatihan biasanya ada pengelompokan jenis biaya yaitu biaya administrasi dan biaya edukatif. Manakah di bawah ini yang merupakan komponen dari biaya edukatif?

• Biaya akomodasi dan konsumsi peserta pelatihan

• Biaya alat tulis untuk pelatihan

• Biaya honor untuk Narasumber

• Biaya cek kesehatan peserta pelatihan

Manakah di bawah ini yang TIDAK merupakan metode pelatihan dengan metode on the job training?

• Studi kasus

• Magang dan Coaching

• Rotasi jabatan

• Pelatihan instruksi kerja

Berikut ini manakah yang BUKAN merupakan keuntungan dari dihitung dan ditentukannya Return on Investment (RoI) suatu pelatihan?

• Mengukur kontribusi dari peserta pelatihan dan pelatihan tersebut

• Bisa lebih fokus pada hasil setelah pelatihan

• Mengubah persepsi manajemen tentang makna pelatihan

• Meningkatkan gaji pegawai

Di bawah ini manakah yang TIDAK termasuk dalam tahapan pelaksanaan atau penghitungan RoI pelatihan?

• Mengumpulkan data setelah pelatihan

• Mengisolasi efek pelatihan

• Mengkonversi data ke menjadi nominal (rupiah)

• Melihat reaksi apa yang terjadi setelah pelatihan

Di bawah ini yang TIDAK termasuk dalam keempat level evaluasi menurut Kirkpatrick adalah...

• Reaction

• Profit

• Learning

• Business Impact

Di bawah ini manakah alat evaluasi pelatihan yang dapat digunakan untuk mengecek hasil evaluasi pelatihan menurut Kirkpatrick di level behaviour application?

• Focus group discussion untuk mengumpulkan informasi dan membagi pengetahuan

• Pre dan post test

• Daftar evaluasi program pelatihan

• Komentar peserta terhadap pelatihan

Manakah di bawah ini definisi belajar menurut David Kolb yang sesuai dengan teori experiential yang diperkenalkan beliau?

• Proses perubahan kinerja karyawan

• Proses di mana pengetahuan diciptakan melalui transformasi pengalaman

• Peningkatan pengetahuan di lingkungan kampus

• Proses pembelajaran dan peningkatan kemampuan lewat proses pendidikan