Gospodarka oparta na wiedzy to gospodarka:

•  Bezpośrednio bazującą na produkcji, dystrybucji i użyciu wiedzy oraz informacji,

• Bazująca na produkcji przemysłowej,

• W której rozwój bazuje na inwestycjach w zasoby niematerialne

Nowa gospodarka:

• a) cechuje się rozwojem monopoli

• b) nazywana jest gospodarką opartą na wiedzy

• c) cechuje się liberalizacją wielu sfer działalności gospodarczej na poziomie

  ponadnarodowym

Gospodarka oparta na wiedzy

• a) Jej głównym czynnikiem rozwoju jest postęp naukowy

• b) Stanowi typ gospodarki, której rozwój i przekształcenia dokonują się pod

  dominującym wpływem nauki

• c) Dotyczy tylko przemysłów zaawansowanych technologii

• d) Cechuje się szybkim starzeniem się rozwiązań technologicznych

Przyjęcie orientacji reaktywnej przy realizacji procesów organizacyjnego uczenia się

• a) nieliczne znamiona innowacji wdrażanych zmian

• b) dostosowywanie się do zmian zaszłych już w otoczeniu

• c) podejmowanie dużego ryzyka

• d) tworzenie innowacyjnych produktów o przełomowym znaczeniu

Przyjęcie orientacji proaktywnej przy realizacji procesów organizacyjnego uczenia się oznacza:

• a) traktowanie zdarzeń nietypowych jako zagrożenie,

• b) liczne znamiona innowacji wdrażanych zmian, 

• c) dostosowywanie się do zmian zaszłych już w otoczeniu,

• d) podejmowanie dużego ryzyka,

• e) tworzenie innowacyjnych produktów.

Do pięciu dyscyplin organizacji uczącej się zalicza się; (Senge)

• a) Twórczy chaos, / intencje

• b) Mistrzostwo osobiste, /modele myślowe

• c) Empiryczne uczenie się.

• d) Kombinację.

Do pięciu dyscyplin organizacji uczącej się zalicza się:

• a) Uczenie się na błędach,

• b) Potwierdzone przekonanie,

• c) Budowanie wspólnej wizji przyszłości,

• d) Zespołowe uczenie się.

W organizacjach opartych na wiedzy:

• a) dominująca koncepcją zarządzania jest zarządzanie finansami

• b) najważniejszy jest system controlingu

• c) wytwarza się produkty bogate w wiedze

Do warunków sprzyjających realizacji procesu SECI zaliczyć można:

• a) autonomię, 

• b) twórczy chaos,

• c) eksternalizację,

• d) redundancję.

• niestabilność i intencja

 Wiedza w ujęciu japońskim to:

• ) informacje przedstawione w kontekście wraz z ich rozumieniem

• b) wiedza o tym, co wie człowiek

• c) ba

• d) dane + informacje + inteligencja

• e) potwierdzone przekonanie

  f) kładzie się nacisk nie na potwierdzenie, lecz na przekonanie