Enfoques curriculares en educación

Jürgen Habermas es uno de sus principales representates

• Enfoque crítico

• Enfoque por competencias

• Enfoque humanista

• Enfoque enciclopédico

Los conocimientos que los alumnos aprendan les servirán para transformar la sociedad. Lo anterior corresponde al enfoque

• Crítico

• Humanista

• Constructivista

• Competencias

El papel del docente en el enfoque crítico debe ser

• Modelador de actividades para la enseñanza

• •Intelectual, crítico, transformador, reflexivo y agente de cambio social y político

• Un amigo del estudiantes que conoce sus capacidades

• Un facilitador del conocimiento

Las giras, las investigaciones, los debates, los conversatorios, los ensayos y los sociodramas, son parte de la metodología en el enfoque

• Crítico

• Constructivista

• Humanista

• Cognitivo

En este enfoque el estudiante construye su propio conocimiento

• Humanista

• Constructivista

• Competencias

• Academicista

El enfoque que analizó a los estudiantes como si fueran computadoras se denomina

Este enfoque se preocupa principalmente por los sentimientos y actitudes de las personas por encima de los contenidos

• Tradicional

• Competencias

• Constructivista

• Humanista

En este enfoque predomina la enseñanza por objetivos y la obtención de buenos resultados

• Conductista

• Cognitivo

• Humanista

• Sociocrítico

Este enfoque pretende que el estudiante busque cambiar su contexto social y o al menos buscar posibles soluciones

• Competencias

• Humanista

• Crítico

• Conductista

Su evaluación ha sido su principal crítica, ya que se enfoca en los sumativo y es dicotómica

• Humanista

• Conductista

• Constructivista

• Cognitiva