反思评价

我每天课后在语文学习上花费的时间（包含写作业、阅读）

• 少于20分钟

• 20-40分钟

• 40分钟-1小时

• 1小时以上

上课记笔记情况

• 每节课都能有效记录笔记。

• 大部分情况能较为有效记笔记。

• 有时候会记一下笔记。

• 几乎不记笔记

我能通过看电视、上网搜索资料、看课外书等多种途径来学习语文。

• 非常符合

• 比较符合

• 不太符合

• 很不符合

每天能按时完成语文作业。

• 几乎没有过不完成作业

• 大部分情况下能完成作业

• 半数情况下能完成作业

• 几乎不能完成作业

我意识到学习语言也是在学习思维，学习过程中我总能批判性思考问题，有独立思考能力。

• 非常符合

• 比较符合

• 不太符合

• 很不符合

我上课的专心程度

• 我认为我上课非常专心，能紧跟老师上课节奏。

• 大部分情况下，我能专心上课，基本跟得上老师的上课节奏。

• 我上课容易走神，比较容易出现跟不上老师上课节奏的情况。

• 我上课非常容易分神，常常不知道老师讲到哪里，对上课内容比较困惑。

我的作业质量

• 对于所布置的作业，我了解完成的意义，能用心高质量完成，字迹较为工整。

• 大部分情况下我认真完成作业，有时有些懈怠。

• 我比较敷衍地完成作业，思考较少，只是为了完成任务。

• 对感兴趣的作业，我能够认真用心完成。但是对于有难度或不感兴趣的作业，我比较敷衍。

你认为网上学习自己需要在下面哪些方面继续提高

• 更高质量完成课后学习任务

• 上课更加专注，多参与课堂讨论

• 上课更认真做笔记

• 课后在阅读、写作方面多花时间，拓展课外知识

• 在学习语文时，继续锻炼自己独立思考能力。

网课期间，我在以下方面取得了进步

• 我掌握了课本内容，积累了相关文学手法和知识。

• 我能在学习文本时候进行批判性思考，具有一定文本鉴赏能力。

• 我利用多种途径拓展了课外知识，开阔了视野，阅读各类文本的兴趣得到了提升。

• 我上课积极思考，积极回答问题，锻炼了思维能力和表达能力。

• 我认真完成课后任务，有效预习、复习。

距离九年级结束还有近两个月的时间，请给自己立一个（至少）可实现的阶段性目标吧（课内课外，听说读写都可以）