ПЕДАГОГИКА 2 курс

Идеальный педагог – это:

• учитель, ведущий процесс на образцовом уровне

• учитель, стремящийся к образцовому порядку в классе

• абстрактный образ, позволяющий лучше понять цель подготовки учителя

• учитель, исповедующий определенные научные идеи

Что такое педагогика?

• Педагогика – это наука о воспитании, образовании и обучении людей.

• Педагогика – это искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью формирования его мировоззрения.

• Педагогика – наука о воспитании человека.

Что определило развитие педагогики как науки?

• Прогресс науки и техники.

• Забота родителей о счастье детей.

• Биологический закон сохранения рода.

• Повышение роли воспитания в общественной жизни.

Задачи педагогической науки?

• Научное обоснование развития систем образования, содержания обучения и воспитания.

• Исследование сущности, структуры, функций педагогического процесса.

• Разработка содержания и методики самообразования и самовоспитания людей.

• Все ответы верны.

Выберите, что общего между понятиями: развитие, обучение, воспитание.

• процессы

• системы

• явления

Выберите правильный ответ. Развитие – это ... :

• Накопление количественных изменений в организме человека

• Уничтожение старого и возникновение нового

• Становление человека как социального существа, которое происходит в процессе жизни и деятельности

• Количественные и качественные изменения в организме человека, происходящие во времени под действием различных факторов

Что называется обучением?

• это передача знаний от учителя к ученикам с целью подготовки их к жизни

• процесс деятельности учителя, направленный на передачу ученикам знаний, умений и навыков, подготовку к жизни

• это двусторонний процесс деятельности учителя и учеников, направленный на сознательное и прочное овладение системой знаний, умений и навыков, в ходе которого осуществляется развитие умственных способностей и познавательных интересов, овладение методами познавательной деятельности, формируется научное мировоззрение

• это общение учителя с учениками, в ходе которого происходят передача и усвоение знаний, умений, навыков

В чем заключается целостность педагогического процесса?

• В подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели – формированию всесторонне и гармонически развитой личности.

• В том, что процессы, образующие педагогический процесс, имеют много общего между собой.

• В том, что все процессы, образующие общий педагогический процесс, протекают в одних и тех же условиях.

• В том, что педагогический процесс не делится на составные части.

Педагогическая направленность – это?

• Любовь к детям

• Система эмоционально-ценностных отношений, задающая  структуру мотивов личности учителя

• Желание освоить профессию педагога

Структура педагогических способностей по Н.В. Кузьминой включает в себя:

• Педагогическую наблюдательность

• Педагогический такт

• Организаторские способности

• Все ответы верны