FCD Ch.2

Which of the following is not an example of an ice breaker?

أي مما يلي لا يعد مثالاً لأنشطة كسر الجليد؟

• Have participants introduce themselves and describe the craziest job they’ve ever held.

  اطلب من المشاركين تقديم أنفسهم ووصف الوظيفة الأكثر جنونًا التي شغلوها على الإطلاق

• Have participants turn to another group member and quickly find 3 to 5 things they have in common such as hobbies, interests, travel experiences, parenting, or occupations.

  اطلب من المشاركين اللجوء إلى عضو آخر في المجموعة والعثور بسرعة على 3 إلى 5 أشياء مشتركة بينهم مثل الهوايات أو الاهتمامات أو تجارب السفر أو الأبوة والأمومة أو المهن

• During introductions, participants add an adjective in front of their name that begins with the same letter of their first name. The word should reveal something about them.

  أثناء المقدمات، يضيف المشاركون صفة أمام اسمهم تبدأ بالحرف الأول من اسمائهم، ويجب أن تعكس الصفة شيئًا عنهم

• A participant shares a deeply emotional story about their life.

  يشارك أحد المشاركين قصة مؤثرة للغاية عن حياته

Group discussions are most effective when:

تكون مناقشات المجموعة أكثر فعالية عندما

• Group participants create and abide by a list of behaviors that they expect from themselves and each other. This can be referred as a ”contract” or simply, ”rules to live by,“ in the classroom.

  ينشئ المشاركون في المجموعة قائمة بالسلوكيات التي يتوقعونها من أنفسهم ومن بعضهم البعض ويلتزمون بها. يمكن الإشارة إليها على أنها "عقد" أو "قواعد للعيش بها" في التدريب

• The trainer is able to summarize participant responses and reflect them back to promote further discussion.

  يكون المدرب قادر على تلخيص ردود المشاركين وعكسها مرة أخرى لتعزيز مزيد من المناقشة

• The trainer is able to manage time effectively and handle off-topic questions and discussion tactfully.

  يكون المدرب قادر على إدارة الوقت بشكل فعال والتعامل مع الأسئلة خارج الموضوع والمناقشة بلباقة

• All of the above

  كل ما سبق

Role playing can be an effective training technique since it simulates real-life experiences. Which is not an effective way to role play?

يمكن أن يكون لعب الأدوار أسلوب تدريب فعال لأنه يحاكي تجارب الحياة الواقعية. ما الطريقة التي لا تعد ليست فعالة للعب الأدوار؟

• Members of the dyad or triad take the activity seriously and participate in it fully.

  يأخذ أعضاء المجموعات الثنائية أو الثلاثية النشاط على محمل الجد ويشاركون فيه بشكل كامل

• Observers are afraid and vague in providing constructive feedback.

  يكون المراقبون خائفون وغامضون في تقديم ملاحظات بناءة

• It is monitored by the trainer who observes each group.

  تتم المراقبة من قبل المدرب الذي يراقب كل مجموعة

• The trainer summarizes or debriefs the activity and applies it back to the learning topic.

  يقوم المدرب بتلخيص أو استخلاص المعلومات من النشاط ويعيد تطبيقه على موضوع التعلم

What are the four stages of group development according to your manual?

ما هي المراحل الأربع لتطوير المجموعة؟

• Forming, storming, norming and performing, and transforming

  التشكيل، الصراع، التوافق، الأداء، الإنهاء

• Storming, forming, norming and performing, and transforming

  الصراع، التشكيل، التوافق، الأداء، الإنهاء

• Transforming, storming, forming, norming and performing

  الإنهاء، الصراع، التكوين، التوافق، الأداء

• Transforming, forming, storming, performing and norming

  الإنهاء، التكوين، الصراع، الأداء، التوافق

Three of the most popular brainstorming techniques are: listing, free writing and mind mapping.

ثلاثة من أكثر تقنيات العصف الذهني شيوعًا هي: القوائم ، والكتابة الحرة ، ورسم الخرائط الذهنية

• True صح

• False خطأ

Which of the following is not a way you can improve your skills as a trainer/group leader?

أي مما يلي ليس طريقة يمكنك من خلالها تحسين مهاراتك كمدرب / قائد مجموعة؟

• Keeping a journal

  كتابة يوميات

• Work with an inexperienced group leader

  العمل مع قائد مجموعة قليل الخبرة

• Pay attention to your fears and develop a plan to overcome them

  الانتباه لمخاوفك ووضع خطة للتغلب عليها

• Conduct evaluations

  إجراء التقييمات

Which of the following can be challenging when occurring in a group?

أي مما يلي يمكن أن يمثل تحديًا عند حدوثه في مجموعة؟

• Absence

  الغياب

• Inattention

  عدم الانتباه

• Acting out behavior

  السلوك المخالف

• All of the above

  كل ما سبق