Comunicación Educativa

Es el individuo, grupo o institución que, a partir de cierta intencionalidad y de una evaluación de sí mismo y de sus destinatarios (perceptores), selecciona la información y produce un mensaje con la ayuda del código y lo envía, a través de un canal, hacia el destinatario.

• Emisor

• Receptor

• Modelo

• Paradigma educativo

Se produce cuando el emisor aplica el código al conjunto de datos que le proporcionó la realidad y lo convierte en mensaje

• La interpretación

• La decodificación

• La codificación

• La respuesta

Es el medio físico por donde se desliza y difunde el mensaje; no se encuentra dentro del emisor ni del receptor (Gavidia, 2015)

• Contexto

• Signo

• Referente

• Canal

Es la información expresada en unidades organizadas de un código; es el con- tenido de la comunicación (Gavidia, 2015)

• Mensaje

• Contexto

• Código

• Medio

Es la red de circunstancias que rodea al acto comunicativo.

• Causas

• Canal

• Código

• Contexto

Es el asunto o tema del que trata el mensaje (Gavidia, 2015)

• Referente

• Código

• Decodificador

• Emisor

Es quien recibe el mensaje, lo decodifica e identifica la intención comunicativa.

• Hablante

• Emisor

• Receptor

• Estructurante

Son factores o condiciones que que intervienen en la emisión de un mensaje e impiden que éste se transmita de acuerdo a la intención del emisor (Albuerne, 2013)

• Contexto

• Barreras

• Retroalimentación

• Código

Soporte por el cual viaja el mensaje

• Habla

• Emisor

• Contexto

• Medio

En todo proceso comunicativo, debe existir una respuesta del receptor.

• Verdadero

• Falso