CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACION

¿CUAL DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SE RELACIONA CON EL CONSTRUCTIVISMO?

• PRESENTAR DIAPOSITIVAS AL ALUMNO SOBRE UN TEMA DETERMINADO Y EXPLICARLAS A LOS ALUMNOS

• QUE LOS ALUMMNOS EXPONGAN UN TEMA Y NOSOTROS OBSERVAMOS Y COMENTAMOS SU EXPOSICION.

• QUE LOS ALUMNOS INVESTIGUEN POR SU CUENTA SOBRE UN TEMA Y NOSOTROS RESPONDEMOS A SUS DUDAS

• PRESENTAR DIVERSAS ACTIVIDADES A LOS ALUMNOS PARA QUE DESARROLLEN UN TEMA Y NOSOTROS VIGILAMOS QUE SUS AVANCES SEAN ADECUADOS A LOS CONCEPTOS PLANIFICADOS ANTES DE LA CLASE.

¿CUAL ES EL PAPEL DE LA EDUCACION DESDE LA PERSEPCTIVA DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA?

• QUE EL ALUMNO ADQUIERA CONOCIMIENTOS

• QUE EL ALUMNO ADQUIERA HABILIDADES PRACTICAS

• QUE EL ALUMNO PUEDA DESARROLLAR SU PLENA PONTECIALIDAD EN LA SOCIEDAD

• QUE EL ALUMMNO PUEDA OBTENER LAS MAS ALTAS PUNTUACIONES EN LAS EVALUACIONES

PARA QUE EL ALUMNO PUEDA DESARROLLARSE PLENAMENTE EN SU ENTORNO SOCIOCULTURAL,, LA EDUCACION DEBE PROPORCIONARLE:

• CONCEPTOS CIENTIFICOS ADAPTADOS A SU SOCIEDAD

• HABILIDADES PRACTICAS ADAPTADOS A SU SOCIEDAD

• HABILIDADES SOCIALES ADAPTADOS A SU SOCIEDAD

• COMPENTENCIAS ADAPTADAS A SU SOCIEDAD

SEGUN EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA, LA CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS DE DESARROLLA EN SU MAXIMO POTENCIAL CUANDO:

• LOS CONTENIDOS SON INTERESANTES PARA EL ALUMNO

• LOS CONTENIDOS TIENE SIGNIFICADO PARA EL ALUMNO

• LOS CONTENIDOS SON IMPORTANTES PARA EL DOCENTE

• LOS CONTENIDOS SON AMENOS Y DIVERTIDOS

ESTA ENCARGADO DE PRESENTAR LA INFORMACION, CREAR INTERACCION ENTRE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y SIGNIFICADOS NUEVOS, DESARROLLAR AUTONOMIA DEL APRENDIZAJE

• EL PROFESOR

• EL ALUMNO

• LA COMUNIDAD EDUCATIVA

• LA INSTITUCION EDUCATIVA