Педагогика

Наказание- это

• метод педагогического воздействия, предупреждающий нежелательные поступки,

• метод выявления пороков развития личности,

• основной метод воспитания и развития личности.

Термин «педагогика» произошел от

• латинского «ребенок» + «воспитывать»,

• греческого «ребенок» + «учить»,

• греческого «ребенок» + «водить».

Образование – это

• целенаправленный процесс воспитания и обучения,

• процесс взаимодействия педагога и учащегося,

• система государственных и муниципальных учреждений.

Дидактика – это раздел педагогики,

• изучающий основы формирования личности в образовательном процессе,

• рассматривающий вопросы обучения,

• изучающий вопросы воспитания.

Самообразование – это

• процесс получения знаний и формирования умений и навыков, инициированный учащимся вне рамок системы образования в любом возрасте,

• обучение учащихся на дому со сдачей экзаменов в учебном заведении,

• подготовка к итоговой аттестации вне учебного заведения.

Термин «зона ближайшего развития» предложен

• Выготским,

• Занковым,

• Элькониным.

Первые основополагающие исследования о возрастных особенностях детей дошкольного и младшего школьного возраста проводили

• Пиаже, Выготский,

• Бэкон, Коменский,

• Монтессори.

Игровая деятельность в младшем школьном возрасте

• становится основной,

• остается важной, но вспомогательной

• прекращается.

Правило от легкого к трудному относится к принципу

• систематичности и последовательности,

• логичности,

• аргументированности и доказательности.

Метод воспитания – это

• способ стимулирования развития воспитуемого путем предъявления ему эталона,

• актуальный для определенного возраста способ формирования знаний, умений и навыков,

• способ воздействия на сознание, волю и чувства воспитуемого с целью выработки у него определенных убеждений.