
SINAU 3-1
Authored by Isna Sholihah
Professional Development
Professional Development
Used 11+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
2. Membangun norma kelompok dan kontrak bersama berupa penetapan aturan-aturan kelompok secara lebih jelas. Hal tersebut merupakan tahapan dari…
Pra Konseling kelompok
Pelaksanaan konseling kelompok tahap awal
Pelaksanaan konseling kelompok tahap transisi
Pelaksanaan konseling kelompok tahap kerja/inti
Answer explanation
Konseling kelompok tahap awal terdiri dari membangun rapport dengan anggota dan antar anggota. Membangun understanding, mendorong semua nggota terlibat aktif, membangun norma dna kontrak bersama, mengembangkan interaksi positif dan mengatasi kekhawatiran atau prasangka dan ketidaknyaman.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
3. Cakupan bidang isi bimbingan pribadi dan sosial dalam program bimbingan berbasis pendekatan perkembangan berfokus pada…
Pengentasan masalah-masalah pribadi
Pengentasan masalah-masalah sosial
Perkembangan intra dan interpersonal peserta didik
Keterampilan mengatasi masalah
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
4. Hasil analisis kebutuhan peseta didik menunjukkan bahwa Sebagian besar peserta didik ingin memahami diri secara lebih baik. Oleh karena itu, sarana yang mendesak harus segera disiapkan guru BK atau konselor adalah…
Ruang konseling
Laporan tes psikologi
Alat rekam
Alat asesmen
Answer explanation
Untuk memahami diri bisa dilakukan dengan melakukan asesemen peserta didik dengan menggunakan berbagai instrument.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. Mengikuti cara pandang Maslow tentang hierarki kebutuhan manusia dan konseling realita, maka rumusan tujuan akhir dari konseling adalah…
Konseli mampu mengtaasi masalah yang dihadapi
Konseli dapat menerima cinta dari orang lain
Terbebaskan dari keinginan yang tertekan di alam bawah sadar
Apa yang diinginkan menjadi kenyataan
Answer explanation
Puncak kebutuhan manusia menurut maslow adalah aktualisasi diri sedangkan menurut realita rumusan konseling adalah WDEP (Wants/keinginan, Direction/Arahan), Evaluation/penilaian, dan Planning (perencanaan). Maka konseling membantu konseli untuk mewujudkan apa yang diharapkan menjadi kenyataan.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6. Jika peneliti mengajukan pertanyaan apakah praktik BK telah memadai maka penelitian yang tepat adalah..
Action research
Correlational research
Evaluation research
Descriptive research
Answer explanation
Karena peneliti ingin melakukan penelitian yang bersifat evaluative untuk mengetahui sejauh mana praktik BK telah berjalan dengan memadai maka yang paling tepat adalah evaluation research
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
7. Di dalam Membuat laporan penelitian berlaku ketentuan yang terkait dengan konfidensialitas data. Oleh karena itu dalam melaporkan hasil penelitian evaluative seharusnya…
Tidak dilaporkan secara terbuka
Identitas disamarkan
Dilaporkan pada kalangan terbatas
Harus ditulis jujur dalam jurnal ilmiah
Answer explanation
Konfidensiaitas terkait dengan kerahasiaan maka identitas subyek penelitian/yang diteliti harus disamarkan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1. Memahami esensi managemen kelas sangat penting bagis eorang guru BK agar tidak malapraktik saat menerapkan dalam layanan bimbingan klasikal. Salah satu bentuk pemahaman yang salah tentang managemen kelas adalah…
Managemen kelas menuntut konselor fokus pada situasi sosio-emosional siswa daripada isi bimbingan klasikal
Managemen kelas merupakan strategi yang mengaur tetang tindakan atau Langkah yang harus dilakukan konselor
Managemen kelas dilakukan untuk menciptakan lingkungan bimbingan klasikal yang kondusif dan menguntungkan konselor
Salah satu indicator keberhasilan maanagemen kelas adalah perilaku on task siswa dalam mengikuti bimbingan klasikal
Answer explanation
Managemen kelas adalah tindakan konselor atau guru untuk meniptakan suatu lingkungan yang mendukung dan memfasilitasi siswa untuk belajar secara akademik dan sosio-emosional (Ming-tak & Wai-shing, 2008).
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Pencegahan Fraud
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Basic Knowledge Product ELDP 2023
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Ujian TIK Penyuluh Agama Kota Balikpapan
Quiz
•
Professional Development
15 questions
PEMERKASAAN PELAKSANAAN PLC LESSON STUDY
Quiz
•
Professional Development
15 questions
Effective Communication Skill Training
Quiz
•
Professional Development
25 questions
UKG Pedagogik
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Otomatisasi tata kelola kepegawaian
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Latihan Soal KK B versi 2
Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Professional Development
15 questions
LOTE_SPN2 5WEEK3 Day 2 Itinerary
Quiz
•
Professional Development
6 questions
Copy of G5_U6_L5_22-23
Lesson
•
KG - Professional Dev...
10 questions
March Quiz
Quiz
•
Professional Development
5 questions
Copy of G5_U6_L8_22-23
Lesson
•
KG - Professional Dev...
10 questions
suffixes FUL OR LESS
Quiz
•
Professional Development