23 S2 CCIECE 9E2 建構教學理論

23 S2 CCIECE 9E2 建構教學理論

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

開學如何

開學如何

KG - Professional Development

13 Qs

數位科技融入特教學生英語 學習策略課程分享與實作  課程Recap

數位科技融入特教學生英語 學習策略課程分享與實作 課程Recap

Professional Development

12 Qs

少年信仰班 - 第2課:聖經的內容

少年信仰班 - 第2課:聖經的內容

Professional Development

6 Qs

客語能力認證-初級-閱讀測驗-5瑞香編輯

客語能力認證-初級-閱讀測驗-5瑞香編輯

1st Grade - Professional Development

10 Qs

識詐題庫

識詐題庫

Professional Development

15 Qs

社會領域領綱分享之--總綱速想

社會領域領綱分享之--總綱速想

Professional Development

7 Qs

當代(二)第五課

當代(二)第五課

Professional Development

15 Qs

Q&A 互動小遊戲

Q&A 互動小遊戲

Professional Development

10 Qs

23 S2 CCIECE 9E2 建構教學理論

23 S2 CCIECE 9E2 建構教學理論

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Medium

Created by

Mau Yuk Chun

Used 10+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

建構主義分三類, 分別是

知識、體能、藝術

個人、小組、大組

個人、根本、社會

個人、團體、國家

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

皮亞傑認知發展論分四階段, 2-7歲是那階段,其特徵有....

前運思期: 自我中心、良好的邏輯思維

感官動作期:動作探索事物、自我中心

前運思期: 自我中心、集中化思維、萬物有靈

運思期:多角度思考、邏輯思維成熟

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

皮亞傑(Jean Piaget)認知建構論中,個體遇到新事物時,經過什麼建構過程後獲得新經驗?

觀察、操弄、不平衡、失衡

同化、調適、不平衡、達至平衡

同化、認識、認知平衡

同化、平衡、認知

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

布魯納(J.S.Bruner)的重要理論及原則是

發現學習論:動機、學習、測考、評估

教導學習論:直接教授、測驗、評核

自我探究論:操弄、感受、分析、體驗

發現學習論:動機、結構、順序、增強

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

布魯納提到把課程內容隨著年級上升而做多次循環,以增加課程內容的結構性,稱為:

探究式課程

進取式課程

螺旋式課程

平衡式課程

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

維高斯基(L.S.Vygotsky)提出理論認為什最重要?

社會文化及互動

社會經濟及財政

歷史文化及教學

社會文化及政策

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

維高斯基(L.S.Vygotsky)提出個體在原有基本能力點與可被再提升更佳能力水平間距離稱為......?

PZD 學習水平區

PDZ 潛能水平區

DPZ 發展極點區

ZPD 最近發展區

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?