1-2_三年級的改變

妮妮上數學課時，發現上課的內容聽不懂，她應該怎麼做才恰當？　

• 適時舉手發問　
• 馬上大聲的問隔壁同學　
• 怕被嘲笑不敢問　
• 不會也沒有關係。

下面哪一個不是每天確實檢查聯絡簿的好處？　

• 確實完成作業　
• 記得攜帶明天的文具　
• 減少突發的狀況　
• 讓媽媽幫忙整理書包。

琪恩今年升上三年級，下面哪一個不太可能是媽媽希望琪恩能養成的良好習慣？　

• 提早準備好隔天要用的物品　
• 遇到問題懂得向老師求助　
• 上課時多與同學聊天增進感情　
• 空閒的時候多閱讀課外讀物。

明欣要把自然科學課的教具搬到教室，但是東西太多了他一個人沒有辦法拿，因此他想要請同學幫忙，明欣可以怎麼表達，才會讓同學願意幫忙？　

• 你過來把這個拿去教室　
• 這個很重你還不快來幫我　
• 東西很多乾脆都不要拿　
• 東西有點多，你能不能跟我一起拿。

志偉以前對別人漠不關心，但是升上三年級認識新同學後，他有一些改變，下面哪一個不是好的改變？　

• 跟同學聊天時笑容滿面　
• 掃地工作挑輕鬆的做　
• 感謝同學對他的善意提醒　
• 晚上睡覺前自己整理書包。

麗文升上三年級之後，班上有很多事務需要大家一起完成，但是不包括下面哪一個？　

• 整理書包　
• 環境整潔　
• 教室布置　
• 打菜。

連恩今年升上三年級，請問下面哪種方式比較不能幫助他學習更有效率？　

• 做好課前預習　
• 遇到不會的在課堂上舉手發問　
• 上課的內容已經會了所以在課堂上看其他課的書　
• 下課跟同學一起討論課業。

下面哪一個不是良好的放學後活動規畫？　

• 閱讀課外讀物　
• 到奶奶開的小吃店幫忙顧店　
• 看教學影片學英文　
• 花一整天的時間打電動。

下面哪一個跟同學的相處方式不恰當？　

• 稱讚對方的專長　
• 批評對方的興趣　
• 尊重對方的意見　
• 學習對方的好習慣。

蕾蕾看到花花打掃的時候偷懶，她可以用什麼方式提醒花花，才不會破壞彼此的感情？　

• 用嚴厲的語氣責備　
• 用和善的態度提醒　
• 用惡意的語言批評　
• 用無奈的語氣溝通。