La esperanza durante la etapa adolescente

Un factor protector en la etapa adolescente es definir la identidad con base en los criterios y sentimientos de las personas que le rodean.

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El eje y objetivo del desarrollo humano guarda una relación significativa con la disciplina de Orientación ya que brinda apoyo a las personas para que se conviertan en agentes activos de su propio desarrollo.

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El arte de vivir es un proceso hacia el logro de objetivos difíciles de alcanzar, en un contexto con pocas certezas y mediante un esfuerzo prolongado, lo cual asume seres dotados de voluntad y libertad de elección, teniendo la ética como guía.

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Para favorecer el desarrollo humano se debe integrar procesos de crecimiento económico que permitan erradicar la pobreza al ser esta la principal causa de necesidades insatisfechas.

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Una consecuencia peligrosa de la desesperanza es una esperanza pasiva que disfraza un sentimiento de impotencia.

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Para desarrollar procesos de Orientación desde la perspectiva de esperanza, es necesario una disposición interna para actuar y conducirse en la vida con un sentido o propósito.

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Al estar insertos en una realidad marcada por la inequidad y la constante violación de derechos humanos y problemática social, las personas deben asumir un papel activo en donde acepten las cosas tal y como son, ya que son situaciones que no se pueden modificar.

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La esperanza debe verse como sinónimo de optimismo, es decir, basta con que la persona reúna las fuerzas necesarias para recrear al mundo.

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