Teoria e Metodologia do Treino Desportivo
Quiz
•
Physical Ed
•
12th Grade
•
Medium
António Paulo
Used 14+ times
FREE Resource
Enhance your content
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No modelo simplificado da supercompensação como podemos identificar a fase de alarme:
Aumento da frequência respiratória
Diminuição da frequência respiratória
Manutenção da frequência respiratória
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Nesta resposta adaptativa, podemos considerar 2 tipos ou níveis:
Rápida ou aguda
Lenta ou de intensidade baixa
Intensidade baixa ou a longo prazo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No modelo simplificado da supercompensação, a ativação dos sistemas funcionais necessários para a realização da atividade, refletem-se em:
Aumento da frequência cardíaca
Manutenção da frequência respiratória
Manutenção da temperatura corporal
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No modelo simplificado da supercompensação, a estabilização dos sistemas funcionais atingindo um equilíbrio entre a exigência da tarefa e os recursos mobilizados, refletem-se em:
Manutenção da frequência cardíaca
Aumento da frequência cardíaca
Diminuição da frequência cardíaca
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No modelo simplificado da supercompensação, a redução da capacidade do organismo em satisfazer as necessidades determinadas pela atividade, reflete-se quando os exercícios são de:
Intensidade muito elevada
Intensidade moderada
Curta duração
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No modelo simplificado da supercompensação, a segunda fase (crónica ou a prazo) na resposta adaptativa, que constitui a base do treino regular, uma vez que decorre da repetição regular de tarefas de treino, pode ser sintetizada do seguinte modo:
Utilização repetitiva de cargas solicitando os mecanismos de adaptação rápida
Repetição planificada das cargas com cargas sempre elevadas
Diminuição dos sistemas funcionais
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No modelo simplificado da supercompensação, a adaptação a longo prazo, torna-se mais efetiva quando são:
Utilizados estímulos de magnitude elevada com alguma frequência,
Utilizados estímulos de magnitude baixa
Utilizados estímulos de magnitude média
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
prueba de basquetbol reglamentos 7 básicos
Quiz
•
12th Grade
10 questions
QUALIDADE DE VIDA
Quiz
•
12th Grade
10 questions
Introdução as lutas
Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
ATLETISMO
Quiz
•
7th - 12th Grade
12 questions
Módulo de Dança
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Aventura de Roz na Ilha
Quiz
•
6th Grade - University
10 questions
Educação Física - Nutrição
Quiz
•
12th Grade
15 questions
Futebol - Nível 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
NEASC Extended Advisory
Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
7th Grade