Flujograma

1. ¿El flujograma es un tipo de texto?, ¿por qué?

• Continuo, porque explica el proceso de potabilización.

• Discontinuo – gráfico, porque con símbolos nos representa un proceso.

• Continuo – expositivo, porque nos expone de manera clara un proceso

• Discontinuo – argumentativo, porque nos convence que debemos usar bien el agua.

2. ¿Qué significados tendrán las figuras que se presentan en el flujograma?

• Subprocesos – actividades.

• Inicio -final de un proceso

• Actividades y toma de decisiones.

• Procesos de la potabilización.

3. El mensaje del flujograma

• El agua es difícil de captar.

• La Debemos cuidar el agua.

• El proceso para potabilizar el agua es largo y complicado.

• Se toman decisiones muy rápidas.

4. ¿Qué proceso presenta el flujograma?

• . La potabilización del agua.

• La captación y preparación del agua.

• La filtración del agua.

• Almacenamiento del agua para la ciudad

6. Elige la alternativa que tiene acciones o actividades:

• Decantación – Filtración – Separación de sólidos – Preparación de cloro.

• . Captación- Desarenado – Embalses – Cloración.

• Ver la turbidez – Separación de material sólido – Identificar las algas- Almacenamiento.

• Captación de agua – Aplicar el cloro- Almacenamiento – Filtración

¿Cómo empieza ese proceso?, ¿ cómo termina?

7. ¿Qué función cumplen las flechas conectoras?

• Separar

• Señalar las acciones

• Guiar el proceso

• Conectar palabras

8. ¿Qué uso se le está dando, en este caso, al flujograma?

• documentar un proceso.

• Estudiar los pasos para potabilizar

• Planificarlas acciones

• Comunicar procesos

Escribe un párrafo el proceso de potabilización del agua.

Marca la alternativa que tiene decisiones:

• Ver si el agua tiene algas - colocar el agua en los estanques.

• Ver si el agua presenta turbidez - Aplicar cloro.

• Captar el agua y almacenarla

• Indicar si hay algas- Indicar si hay bacterias