SISTEMA INMUNOLÓGICO Y ALIMENTACIÓN
Authored by jeanne Olivos
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Texto 1: "Maracuya"
Texto 2: "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A,C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus".
¿Qué tipo de texto son?
TEXTO 1: EXPOSITIVO-DISCONTINUO
TEXTO 2: EXPOSITIVO-CONTINUO
TEXTO 1: EXPOSITIVO-DISCONTINUO
TEXTO 2: EXPOSITIVO-DISCONTINUO
TEXTO 1: EXPOSITIVO-CONTINUO
TEXTO 2: EXPOSITIVO-DISCONTINUO
2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Pregunta: ¿Estás de acuerdo con lo que sostiene la autora o el autor? ¿Por qué?
Texto 1: "Maracuya"
Texto 2: "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A,C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus".
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3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Comenta con tus palabras sobre qué trata cada texto.
Texto 1: "Maracuya"
Texto 2: "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A,C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus".
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4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
¿Estás de acuerdo en qué los textos tienen la misma finalidad? Fundamenta.
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OFF
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
¿Consideras que el texto " Maracuya" podría ser incorporado en el texto "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A,C,D"?, ¿por qué'
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6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
¿Por qué crees que la autora o el autor habrá elegido este tipo de texto?
Texto 1: "Maracuya"
Texto 2: "EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A,C y D fortalece sistema inmune ante coronavirus".
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