Adecuaciones Curriculares Significativas

¿Cuales son los dos tipos de adecuaciones curriculares que existen?

¿Qué son necesidades educativas especiales?

• Progreso de capacidades de las personas.

• Dificultades de aprendizaje por factores físicos, cognitivos, sensoriales.

• Dificultad motora especial.

• Adaptación a estudiantes en el curriculum.

¿Quien puede identificar una adecuación significativa?

• Solo docentes

• Docentes y familiares

• Solo docentes y comité de apoyo educativo

• Cualquier persona relacionada con la institución y familiares

¿Quién aprueba los apoyos para una adecuación significativa?

• Comité de apoyo educativo

• Directores de la institución

• Departamento de Orientación

• Profesor guía

¿Quien aplica las adecuaciones curriculares significativas?

• Comité de Apoyo Eductivo

• Docentes

• Profesores Guias

• Orientador

¿Que es una adecuación significativa?

• Modificación del curriculum interno

• Modificaciones en la oferta educativa

• Modificaciones en las herramientas que se le otorgan al estudiante

• No modifican el curriculum

La adecuación significativa reprograma las tareas escolares adaptando la exigencia de la tarea a su capacidad de atención.

• FALSO

• VERDADERO

La adecuación significativa prioriza determinados objetivos, contenidos y criterios de evaluación.

• FALSO

• VERDADERO

La adecuación significativa no elimina objetivos, contenidos y criterios de evaluación del curso.

• FALSO

• VERDADERO

¿Cual es la ley que garantiza los derechos de aquellas personas con algún tipo de discapacidad?