LEEMOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN FORMATO MULTIPLE

TEXTO 1:

Uno de los argumentos con que el adolescente

defende su postura sobre los videojuegos es que…

• desarrollan su imaginación.

• incrementan su buen humor.

• mejoran su comunicación.

• organizan mejor sus actividades.

TEXTO 1:

Marca el enunciado que resume mejor el texto.

• El padre y el hijo se critican mutuamente sin ningún motivo.

• El hijo se rebela ante la autoridad del padre porque este es

  muy severo.

• Los padres no comprenden a los hijos y los castigan sin motivos.

• El padre y el hijo tienen posturas contrarias frente al uso de

  los videojuegos.

De acuerdo al texto 1, ¿qué elementos están presentes

en los juegos con los que se divertía el padre que

no están en los videojuegos del hijo?

• Creación de estrategias y uso de la imaginación.

• Movimiento físico y sociabilidad directa.

• Uso de la imaginación y movimiento físico.

• Sociabilidad y creación de estrategias.

TEXTO 1: Explica qué quiere decirle el adolescente cuando

manifesta lo siguiente: “Tengo aspiraciones y me

pongo retos que me ayudan a ser mejor. Por ejemplo,

cuando avanzo de un nivel a otro, me doy cuenta de

que puedo ser mejor”.

TEXTO 1: ¿Qué recomendaciones darías al padre e hijo del texto

para mejorar su relación?

TEXTO 2:

1. Marca los enunciados que son verdaderos (V).

• Roma cuestiona su dependencia al uso de emoticones.

• Porfirio rechaza usar emoticones en sus mensajes.

• Roma puede escribir sus mensajes tranquilamente sin usar emoticones.

• Porfirio acepta resignado la invasión de los emoticones, por eso acepta

  usarlos.

TEXTO 2: Señala el enunciado que mejor resume lo expresado

en los argumentos.

• El uso de los emoticones se vuelve controversial porque hay

  personas que los defienden diciendo que les aporta creatividad, mientras otros rechazan su uso porque daña la

  comunicación escrita.

• El uso de los emoticones se ha vuelto una tendencia en la que todos hemos caído, estemos de acuerdo o no con su uso, entendamos o no sus significados; lo único importante es usarlos en los mensajes.

• El uso de los emoticones daña irreversiblemente la comunicación escrita, vuelve a sus usuarios dependientes y restringe su capacidad de comunicarse si es que no los pueden usar.

TEXTO 2: Después de haber leído el segundo artículo, señala el significado de su título:

"No quiero ser humanoide, sino humano"

• La vida virtual anhela adquirir una vida humana reconocida.

• La tecnología avanza tan rápido que se humaniza.

• Los humanos se confunden con la tecnología, perdiendo su humanidad.

• El ser humano no debe perder su naturaleza aunque conviva con la tecnología.

TEXTO 2: De acuerdo con las opiniones presentadas, ¿cuál es la intención del autor?

• Mostrar la manera en que el ser humano convive con la tecnología.

• Defender la postura de las personas que dependen de la tecnología.

• Defender la postura de las personas que rechazan la tecnología.

• Mostrar la forma en que el ser humano se defiende de la tecnología.

TEXTO 2: Compara los dos argumentos y, a partir de la

información proporcionada, responde la siguiente

pregunta: ¿qué ventajas y desventajas podrías señalar en

el uso de emoticones según tu experiencia y contexto?