Evaluasi ATP

Berikut ini yang merupakan langkah penyusunan perangkat ajar adalah ....

• Menyusun Capaian Pembelajaran

• Merumuskan Tujuan Pembelajaran

• Membuat Asesmen

• Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

Definisi Alur Tujuan Pembelajaran adalah ....

• Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

• Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran di awal suatu fase.

• Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran di akhir suatu fase.

• Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran di pada suatu fase.

Ada berapa fase yang terdapat pada Capaian Pembelajaran?

• 5

• 6

• 7

• 8

Akhir Fase F akan dicapai pada jenjang ....

• SMP kelas 7

• SMP kelas 9

• SMA/SMK kelas XI

• SMA/SMK kelas XII

Komponen Tujuan Pembelajaran kurikulum SMK Pusat Keunggulan memuat aspek - aspek di bawah ini kecuali ....

• Kompetensi

• Domain

• Konten

• Variasi

Ada berapa prinsip penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran?

• 5

• 6

• 7

• 8

"Siswa dapat menceritakan isi puisi dengan bahasa sendiri."

Dari Tujuan Pembelajaran tersebut, yang menunjukkan aspek konten adalah ....

• Siswa

• Isi Puisi

• Menceritakan

• Bahasa sendiri

"Peserta didik dapat menyelesaikan masalah vektor yang memiliki besaran maupun arah dalam kehidupan sehari - hari."

Dari Tujuan Pembelajaran tersebut, yang merupakan aspek kompetensi adalah ....

• Menyelesaikan

• Masalah Vektor yang memiliki besaran dan arah

• Peserta didik

• Tidak ada jawaban yang benar

Berikut ini adalah Prisnsip Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran, Kecuali ....

• Sederhana dan Informatif

• Esensial dan kontekstual

• Operasional dan aplikatif

• Lengkap dan kompleks

Pada Prosedur Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran, jumlah Jam Pelajaran ditentukan berdasarkan ....

• Analisis Capaian Pembelajaran

• Analisis elemen/sub elemen Profil Pelajar Pancasila

• Perumusan Tujuan Pembelajaran

• Lingkup materi dan materi utama