Repasemos lo aprendido
Authored by Carmen Cespedes
Arts
1st - 5th Grade
Used 5+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se divide el planteamiento del problema?
Diagnóstico, pronóstico, control de pronóstico, supervisión
Diagnóstico, pronóstico, control de pronóstico
Diagnóstico, pronóstico, supervisión
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿De qué se encarga la formulación del problema?
Define exactamente cual es el problema a resolver
Plantea una pregunta que define exactamente un problema a resolver
Descompone la pregunta del problema a resolver
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué se debe responder en el objetivo general ?
¿Qué?¿Para qué?¿Donde?
¿Dónde?¿Cuándo?¿Porque?
¿Qué?¿Para qué?¿Cómo?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se dividen las fuentes de información?
Primaria, secundarias, terciarias
Internas y externas
Primarias y secundarias
La respuesta 2 y 3 son correctas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los encuestados forman parte de:
Las fuentes primarias
Las fuentes secundarias
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
