Currículo y Perfil docente

¿Cuáles son las características del curriculum?

• Abierto, Participativo, Flexible, Democrático y Creativo.

• Democrático y Creativo.

• Abierto, completo y flexible.

• Abierto y Participativo

¿Cómo se clasifican los contenidos curriculares?

• Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales.

• Conceptuales y prácticos.

• Procedimentales

En el currículum vigente los ejes transversales son grandes temas que permean?

• Los Niveles, Modalidades, Grados.

• Los Niveles, Modalidades, Ciclos Y Aéreas.

• Los Niveles, Modalidades, Ciclos Y Grados

• Los Niveles, Modalidades, Ciclos

¿Cuál de las siguientes ordenanzas establece el sistema de evaluación en los distintos niveles y modalidades?

• Ordenanza 1-95

• Ordenanza 1-96

• Ordenanza 1-98

• Ordenanza 7-04

En relación a la planificación docente, la evaluación se centra en:

• Actividades

• Estrategias

• Contenidos

• Propósitos

Al finalizar una actividad los alumnos tienen la oportunidad de observar, comentar y evaluar a los demás:

• Coevaluación

• Heteroevaluación

• Autoevaluación

• Meta Evaluación

Consiste en un conjunto de acciones que articula el docente para favorecer experiencias de aprendizaje que revelan lo aprendido:

• Actividades

• Propósitos

• Contenidos

• Estrategias

Cuando el alumno/a participa determinando que aprendió, como lo aprendió y puede evaluar el proceso en el cual adquirió el conocimiento se está efectuando:

• Autoevaluación

• Enseñanza

• Aprendizaje

• Coevaluación

Los contenidos curriculares pueden clasificarse en:

• Conceptuales, datos, actitudinales

• Contenidos curriculares, ejes temáticos

• Hechos, datos, conceptos, procedimentales y actitudinales

• Ejes transversales y competencias

La acción o exposición personal directa o indirecta presencial o semipresencial a distancia realizada en forma continua y sistemática por el docente:

• Planificación

• Coordinación

• Aprendizaje

• Docencia